Terapia prin joc pentru preșcolari: scopuri, metode și mijloace

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 09:17

Jocul la copii este întotdeauna asociat cu emoții vii. Copilul, simțindu-se liber, își dezvăluie ideile despre realitate. Dar de multe ori conține temeri, experiențe și complexe cărora o persoană mică este dificil să le facă față. Terapia prin joc va ajuta la identificarea problemei, la găsirea cauzelor și la eliminarea delicată.

Rolul jocului în viața unui copil

Pentru a-i înțelege pe copii și a găsi abordarea potrivită, trebuie să vezi lumea prin ochii lor, pentru că atât de des adulții percep bebelușii ca exemplarul lor mai mic! Dar persoanele în vârstă sunt capabile să exprime gândurile în cuvinte, iar pentru preșcolari, în special pentru cei mai mici, această abilitate nu este disponibilă. Atâta timp cât limba lor este un joc. Și tocmai pe el vorbesc despre griji, bucurii și gânduri.

Nu este nevoie să forțați sau să învățați copiii să se joace. Totul se întâmplă spontan, cu plăcere, fără niciun scop - acesta este un proces absolut natural. Dar acesta nu este doar divertisment, ci și un mod prin care bebelușii încep să se familiarizeze cu lumea din jurul lor și să învețe să trăiască în ea.

Ce esteterapie prin joc

Pentru preșcolari, aceasta este una dintre metodele eficiente de lucru. Jocurile și jucăriile se dovedesc a fi instrumente pentru rezolvarea conflictelor și exprimarea sentimentelor. Cu ele sunt asociate momente ale vieții, când bebelușul se simte în siguranță și își poate controla propria viață. Prin manipularea acestora, copiii își exprimă mai exact atitudinile față de colegi, adulți sau evenimente.

Bebeluşul începe să-şi înţeleagă mai bine sentimentele, învaţă să ia decizii, creşte stima de sine şi practică abilităţile de comunicare. Terapia prin joc pentru preșcolari este și activitate fizică. Prin joc, ei cheltuiesc energie, învață să interacționeze cu ceilalți.

Rezultate și oportunitati

Terapia prin joc a fost corectată cu succes:

• agresivitate și anxietate;
• temeri și stima de sine scăzută;
• probleme cu învățarea și comunicarea;
• Stras super-emoțional și experiențe personale (accidente, divorț de părinți și alții).

Prin terapia prin joc, copilul poate:

• învață să faci față traumelor psihologice și problemelor curente;
• va fi capabil să exprime și să depășească experiențele și dificultățile emoționale acumulate;
• va deveni mai încrezător, mai calm și mai prietenos;
• să poată exprima emoțiile în mod corect.

Cum funcționează consultațiile

Terapia prin joc pentru preșcolari se efectuează în prezența unui psiholog sau profesor. El îndrumă copilul, subliniind problema, sau ajută la rezolvarea acesteia.pe cont propriu. Uneori, în timpul ședinței, sunt dezvăluite probleme pe care adulții nu le-au observat până acum.

Părinții sunt adesea prezenți la consultații - acest punct este deosebit de important pentru copiii anxioși sau timizi.

Unde să începi jocul

Există câteva puncte speciale și pentru a obține cele mai multe beneficii, acestea trebuie respectate.

Cel mai important lucru este să respectați personalitatea bebelușului. Tine cont de dorintele lui, nu-l forta sa joace ceea ce nu vrea. Prin urmare, jocul ar trebui să fie natural și să se desfășoare într-o atmosferă plăcută de respect și încredere unul față de celăl alt. În acest proces, asigurați-vă că observați copilul și încărcătura lui emoțională. Surmenajul nu trebuie permis!

Participarea adulților la terapia prin joc

1. Activ. Organizatorul este un terapeut de joc. De exemplu, el sugerează să alegeți jucării care sunt asociate cu anxietatea sau frica. După aceea, se joacă o situație problematică în care preșcolarul se manifestă. Jocul merge conform unui plan prestabilit, cu o distribuție clară a rolurilor. Drept urmare, sunt create momente de conflict, iar copilul le rezolvă cu succes.
2. Pasiv. Terapeutul nu dirijează jocul și nu participă la el. Rolul principal este acordat copilului care joacă situația. Desigur, ca urmare, el vine independent la o soluție a problemei, deoarece atunci când problema poate fi văzută din lateral, atunci soluția este mai ușoară. Scopul participării adulților la exercițiile de terapie prin joc pentru preșcolari este de a le permite copiilor să fie ei înșiși, ceea ce le face posibil să se exprime, să se elibereze de frici și stres emoțional.

Terapie de joc în grup și individual

Fiecare dintre opțiuni este concepută pentru a-și rezolva propriile probleme.

Formularulde grup ajută fiecare copil să fie el însuși în timp ce construiește relații cu adulții și alți participanți. Lucrul într-un grup de 5-8 persoane de aproximativ aceeași vârstă este cel mai eficient.

Particularitatea abordării este că nu este evaluat grupul în ansamblu, ci fiecare individ separat. Copiii se urmăresc unii pe alții, se străduiesc să participe la joc, încercând diverse roluri. Ei obțin libertate și își autoevaluează comportamentul și oportunitățile.

Această versiune a terapiei prin joc pentru preșcolari este cea mai preferată, deoarece îi lipsesc sarcini comune, dar relația participanților între ei este importantă.

Se folosește un formular individual dacă copilul nu are nevoie să comunice cu semenii sau se află într-o stare stresantă. Conduceți-l eficient în prezența părinților pentru a-i ajuta să construiască relații cu copilul, să le îmbunătățească și să-l înțeleagă și să-l accepte.

În munca individuală, terapeutul de joc interacționează cu un preșcolar. Renunțarea la dominație, reținere, judecată, orice formă de agresiune sau interferență va ajuta la construirea de prietenii cu copilul dvs., iar acesta își va putea exprima sentimentele și emoțiile mai clar atunci când se va simți mai liber.

Părinții, după ce au înțeles principiul, se vor putea conecta mai târziu sau acasă.

Exemple de lecții de grup și individuale

Exercițiile și jocurile de terapie prin joc pentru preșcolari pot avea ca scop corectarea diferitelor probleme.

De exemplu, sarcina „Să construim o casă” este perfectă pentru a dobândi experiență de cooperare. Folosiți cutii de carton, vopsele, foarfece, lipici. O lecție comună într-un grup implică distribuirea rolurilor și există ceva pentru toată lumea.

Pentru a construi relații de prietenie, puteți juca „Compliment”. Copiii se plimbă prin hol, iar când se ciocnesc, își spun cuvinte plăcute unul altuia, uitându-se în ochi. Strângeri de mână sau îmbrățișări sunt adăugate mai târziu.

Pentru a crea coeziunea grupului, sarcina „Web” este potrivită. Participanții stau într-un cerc. Un adult, care a raportat câteva detalii interesante despre el însuși, prinde marginea firului în mâini și îi dă mingea copilului de vizavi. El trebuie să numească și/sau să spună despre sine.

Astfel, în urma aruncării unui fir din mână în mână, se obține o pânză încâlcită. Desfăcându-se, toată lumea pasează mingea în ordine inversă, chemând următorul participant. În încheiere, puteți discuta despre a cui poveste v-a plăcut mai mult sau ați făcut impresie.

Jocurile individuale pentru terapia prin joc pentru preșcolari nu sunt mai puțin eficiente. De exemplu, copilul este invitat să-și încercuiască mâna și să scrie pe fiecare deget o calitate care îi place în sine. În locul palmei, adăugați ceea ce nu vă place. Exercițiul oferă o oportunitate de a te înțelege mai bine pe tine și pe terapeut - o problemă cu care să lucrezi în continuare.

Terapie de joacă la domiciliu

Părinții se întreabă adesea dacă este posibilutilizarea terapiei prin joc acasă pentru preșcolari. În acest caz, exercițiile și jocurile sunt absolut realiste. Într-un mediu familiar, copilul se simte cât se poate de relaxat, iar ședința va fi mai eficientă.

Puteți cere copilului să portretizeze membrii familiei. Totodată, sunt importante culorile folosite, locația oamenilor, aspectul străinilor sau rudelor absente. Discutarea desenului va ajuta la înțelegerea experienței.

Psihologii dau multe exemple când, datorită acestei metode, s-a putut preveni multe probleme și a netezi conflictele în familie. De exemplu, o fată și-a atras unul dintre părinții ei mic și îndepărtat de ceilalți. S-a dovedit că ea nu a simțit dragostea și sprijinul acestei persoane dragi.

Sau băiatul a portretizat o fată fără brațe. Când s-a dovedit că era în mod constant jignit de sora lui mai mare, părinții lui au putut să răspundă imediat. Multe probleme „cresc” în familie și niciodată nu este prea târziu pentru a le rezolva.

Disponibil acasă și joc de rol. Este ușor de determinat ce îi place copilului și ce sperie sau îngrijorează. De exemplu, dacă păpușile sau alte personaje sunt prietene, sunt într-o dispoziție grozavă, de regulă, nimic nu îl deranjează. Dacă în timpul jocului jucăriile au adesea conflicte între ele, cel mai probabil va trebui să cauți o problemă în viața reală. Puteți adresa copilului întrebări de sondare pentru a afla mai multe despre el. De exemplu, ce îi place să facă această păpușă? Care este cel mai delicios lucru pentru ea? De ce îi este frică?

Activitățile partajate accesibile ajută la crearea emoționalăintimitate, calmează copilul și alungă-i grijile.

Un joc poate învăța să comunice?

Mulți părinți și educatori observă că este din ce în ce mai dificil pentru copiii moderni să găsească un limbaj comun între ei. Drept urmare, ei nu pot construi relații, nu se pot certa mai des și nu se pot retrage în ei înșiși.

Interesele comune, sarcinile, acțiunile comune contribuie la apariția unor relații armonioase între semeni. Pentru a face acest lucru, este important să vă puteți exprima propria stare de spirit prin cuvinte, expresii faciale, gesturi, precum și să recunoașteți emoțiile altora.

Din păcate, nu este întotdeauna ușor pentru un copil să stăpânească abilitățile competenței comunicative. Dezvoltarea insuficientă a unor astfel de abilități poate deveni o barieră în calea comunicării libere și a activității cognitive, ceea ce va încetini dezvoltarea copilului ca persoană.

Este posibil să corectați problema prin intermediul terapiei prin joc. Dezvoltarea competenței comunicative la preșcolari are loc prin activități comune. Copiii încep cu ușurință să comunice, dezvoltând vorbirea și dobândind noi abilități.

Tehnicile de bază includ aducerea copiilor împreună și crearea unui mediu primitor în jurul lor. Toate jocurile propuse sunt construite nu pe rivalitate, ci pe relații de parteneriat: dansuri rotunde, jocuri distractive. De exemplu, jocul „Secret” este interesant, atunci când gazda oferă fiecărui cufăr magic un mic secret (o jucărie mică, o mărgele, o pietricică frumoasă), care nu poate fi arătat altora. Copiii merg și se convingă reciproc să-și arate „bijuteria”. Un adult ajută, dar în jocparticipanții își trezesc fantezie și încearcă să găsească un limbaj comun și cuvinte și argumente potrivite.

În jocul „Manuși”, gazda așează mai multe perechi de mănuși de hârtie alb-negru, iar copiii trebuie să găsească „perechea lor”, apoi să picteze la fel împreună. Câștigă jucătorii care o fac primul. Participanții vor trebui să găsească o parte similară și să convină asupra culorilor să aleagă.

În terapia prin joc pentru preșcolari, activități ca aceasta ajută la găsirea de noi modalități de a face conexiuni și parteneriate, precum și de a vă bucura de comunicare. În viitor, astfel de abilități vor fi utile pentru a trăi confortabil într-o societate de oameni, pentru a-i înțelege cu ușurință pe ceilalți și pentru a fi înțeles singur.

Pentru copiii de orice vârstă și cu orice problemă, inclusiv copiii cu dizabilități care au nevoie de condiții speciale pentru educație și creștere, puteți găsi activități potrivite.

Metode de terapie prin joc

Teatrele de păpuși, jocurile în aer liber, mesele cu nisip sunt folosite pentru a atinge obiectivele cu succes. Una dintre cele mai noi este o astfel de metodă de terapie prin joc pentru preșcolari ca un joc de masă. Toate etapele sunt importante, de la pregătire. De exemplu, va fi util pentru copiii agresivi să participe la crearea acestuia - ei vin cu reguli, desenează elemente individuale, iar preșcolarii închisi sunt incluși în joc deja în stadiul de pregătire.

Pentru dezvoltarea comunicării preșcolarilor cu dizabilități, se așteaptă și terapia prin joc să folosească jocuri de societate. Ei atrag copiii cu culoare, contribuie la formarea unui arbitraratenție, învață să urmezi regulile. Puteți face jocul puțin mai dificil de exersat numărarea, citirea, recunoașterea modelelor sau recunoașterea culorilor.

Câmpul este un joc de mers cu cercuri multicolore, fiecare dintre ele implicând o sarcină de un anumit tip (complimente către participanți, continua o frază sau termină o nuvelă, inventează și imita o acțiune).

Terapie prin joc cu nisip

Un divertisment simplu, la prima vedere, s-a transformat într-o metodă terapeutică eficientă. Creațiile cu nisip ale copiilor sunt conectate cu lumea și experiențele lor interioare.

Terapia prin joc cu nisip, ca formă de salvare a sănătății pentru preșcolari, este utilă pentru ameliorarea stresului muscular și emoțional, dezvoltarea sensibilității tactile și a coordonării ochi-mână. Jocul cu nisipul este un proces captivant care trezește creativitatea, relaxant și inspirator.

Cu ajutorul diverselor figurine mici, copilul dramatizează situații care îl entuziasmează, se eliberează de tensiunea interioară sau de iritare. Sarcina principală a unui psiholog este să construiască un contact de încredere pentru a deveni parte din joc și pentru a crea un dialog. În pasul următor, împreună, încercați să ajutați la rezolvarea problemei.

Figurile, materialele naturale, jucăriile preferate nu sunt doar o reflectare a lumii copilului, ci și o punte care va ajuta să pătrundă în „Eul” lui interior.

Pentru activitățile cu nisip, este oferită o selecție largă de figuri - eroi din basme, oameni de diverse profesii, animale și păsări, vehicule, mobilier și multe altele. Cu alte cuvinte, aceasta este lumea unui bebeluș în miniatură, care trăiește conform legilor sale.

Posibilitățile terapiei prin joc cu nisip cu preșcolari vă permit să creați comploturi nesfârșite, întrucât nisipul este un material minunat prin care ajutorul psihologic are un efect notabil. Astfel de activități sunt pe placul copiilor, având un efect vindecător asupra corpului lor.