2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 09:17
Perioada care acoperă dezvoltarea copiilor după un an (până la trei ani), psihologii au numit-o copilărie timpurie. În ciuda faptului că copilul crește în continuare, viteza acestui proces scade. Deci, de exemplu, în al doilea an de viață, un copil poate crește zece centimetri, iar în al treilea - doar opt. Această perioadă de timp este împărțită în trei sub-etape. Cunoașterea caracteristicilor de dezvoltare ale fiecăruia va ajuta la formarea tacticilor educaționale corecte.
De la un an la un an și jumătate
În jur de un an, bebelușii încep să meargă. Acum devin mai mari
independenți, acest lucru le permite să exploreze spațiul din jur. Toate obiectele care sunt în jur, copilul trebuie să atingă, să ia în considerare. Părinții ar trebui să-l ajute în dezvoltarea spațiului, ținând acest proces sub controlul lor vigilent. Deci, de exemplu, dacă bebelușul vrea să se urce în dulap - nu-l interzice, ci urcă acolo cu el. Dar dacă areera dorinta de a se juca cu bricheta, ar fi mult mai bine daca nu i-ar face deloc privirea. Dezvoltarea copiilor după un an prevede și studiul „înțelepciunii” mersului. Nu intrați în panică și vă faceți griji dacă copilul cade des: oasele lui sunt atât de flexibile și ușoare încât practic nu sunt amenințate cu fracturi. Chiar și în timpul căderilor
îmbunătățirea sistemului musculo-scheletic. Unii psihologi sunt siguri că, cu cât copilul cade mai mult, cu atât va stăpâni mai repede știința mersului, cu atât dezvoltarea copiilor va fi mai dinamică după un an. Treptat, se înțelege că ușa vă poate ciupi degetele și este foarte dureros să loviți colțul dulapului. Dezvoltarea copiilor după un an duce la apariția a tot mai multe cuvinte noi. Copilul încă nu poate spune fraza, dar părinții înțeleg deja ce vrea să spună.
Perioadă de un an și jumătate până la doi ani
În această perioadă, abilitățile dobândite mai devreme sunt îmbunătățite. Cu cât sunt mai multe obiecte noi care atrag atenția bebelușului, cu atât mai repede va stăpâni spațiul înconjurător. În această perioadă, copilul însuși poate fi deja controlat de o lingură. Dacă încă nu face acest lucru el însuși, atunci merită activat în această direcție. Dezvoltarea armonioasă a copilului va fi dacă este înconjurat de un minim de interdicții. Dacă a luat o lingură, lasă-l să o studieze, să facă prima încercare de a o folosi în scopul propus. Desigur, primele încercări nu vor avea succes în totalitate, dar nu trebuie să certați copilul. Fii răbdător. Cu toate acestea, nu ar trebui să aibă voie să se joace în timp ce mănâncă. În acest moment, puteți aștepta apariția primuluiexpresii.
Perioadă de doi până la trei ani
În acest stadiu, bebelușul deja alergă. Și în timp ce se uită în jur. Prin urmare, pentru a evita rănile inutile, eliberează un teritoriu pentru ca bebelușul să poată arunca energia acumulată. În plus, începe timpul întrebărilor nesfârșite. Este necesar să încercăm la maximum să răspundem la toate situațiile de interes. Nu uitați că bebelușul învață în continuare cele mai multe abilități prin imitație. Dacă părinții fac curățenie, dă-i o cârpă, lasă-l să te ajute. El este deja suficient de inteligent pentru a înțelege necesitatea muncii. Și poți hrăni păpușa cu el. Creșterea copiilor sub 3 ani este un proces destul de minuțios, deoarece părinții vor trebui să învețe cum să răspundă corect la crizele de furie ale copiilor (se întâmplă chiar și să calmeze copiii mici). De asemenea, trebuie să ajuți copilul să se simtă ca un membru cu drepturi depline al societății.
Recomandat:
Calitate parentală în Japonia: Copil sub 5 ani. Caracteristici ale creșterii copiilor în Japonia după 5 ani
Fiecare țară are propria abordare în ceea ce privește creșterea copiilor. Undeva copiii sunt crescuți de egoiști, iar undeva copiii nu au voie să facă un pas calm pentru a păși fără reproș. În Rusia, copiii cresc într-o atmosferă de strictețe, dar, în același timp, părinții ascultă dorințele copilului și îi oferă posibilitatea de a-și exprima individualitatea. Și cum rămâne cu creșterea copiilor în Japonia. Un copil sub 5 ani in aceasta tara este considerat imparat si face tot ce ii place. Ce se întâmplă în continuare?
Creșterea unui copil (3-4 ani): psihologie, sfaturi. Caracteristici ale creșterii și dezvoltării copiilor de 3-4 ani. Principalele sarcini ale creșterii copiilor de 3-4 ani
Creșterea unui copil este o sarcină importantă și principală a părinților, trebuie să poți observa la timp schimbările în caracterul și comportamentul bebelușului și să le răspunzi corect. Iubește-ți copiii, fă-ți timp să răspunzi la toate „de ce” și „pentru ce” lor, arătați grijă și apoi vă vor asculta. La urma urmei, întreaga viață de adult depinde de creșterea unui copil la această vârstă
Ce ar trebui să știe un copil la 3 ani? Caracteristicile de vârstă ale copiilor de 3 ani. Dezvoltarea vorbirii unui copil de 3 ani
Majoritatea părinților moderni acordă multă atenție dezvoltării timpurii a copiilor, realizând că până la trei ani copilul învață ușor în timpul jocului, iar după aceea îi devine mult mai dificil să învețe informații noi fără un bază inițială bună. Și mulți adulți se confruntă cu întrebarea: ce ar trebui să știe un copil la 3 ani? Veți afla răspunsul la acesta, precum și totul despre caracteristicile dezvoltării copiilor la această vârstă din acest articol
Cum să dezvolți un copil la 3 luni? Dezvoltarea copilului la 3 luni: aptitudini și abilități. Dezvoltarea fizică a unui copil de trei luni
Întrebarea cum să dezvolți un copil la 3 luni este pusă de mulți părinți. Interesul crescut pentru acest subiect în acest moment este deosebit de relevant, deoarece bebelușul începe în sfârșit să manifeste emoții și este conștient de puterea sa fizică
Ce ar trebui să știe un copil la 6 ani? Discursul unui copil de 6 ani. Predarea copiilor de 6 ani
Timpul zboară destul de repede, iar acum copilul tău are 6 ani. Intră într-o nouă etapă a vieții, și anume trece în clasa întâi. Ce ar trebui să știe un copil la 6 ani înainte de a merge la școală? Ce cunoștințe și abilități îl vor ajuta pe viitorul elev de clasa întâi să navigheze mai bine în viața școlară?
