Metodologie pentru predarea preșcolarilor să citească acasă

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:48

A fi părinte pare să fie mai greu ca niciodată astăzi. Societatea cere din ce în ce mai mult de la copii, iar pentru a răspunde priorităților noului timp, oamenii din familie trebuie să muncească foarte mult. Ei trebuie să se implice pe deplin în dezvoltarea cuprinzătoare a copilului lor. Este important să aloci suficient timp și efort pentru aceasta, să abordăm procesul de învățare atât într-un mod științific, cât și într-un mod infantil jucăuș. A avea grijă de un copil prin mâneci este la fel cu a nu o face deloc. Într-adevăr, în această problemă delicată, nu numai rezultatul în sine este important, ci și procesul de învățare, confortul acestuia pentru copil, interesul individual al bebelușului în mecanismul jocului și al învățării.

Una dintre cele mai importante etape în dezvoltarea oricărui preșcolar este formarea abilităților de citire. Astăzi, există multe metode care ajută la predarea acestui lucru unui copil. De exemplu, există o metodologie de predare a preșcolarilor să citească în 15 lecții. Desigur, să crezi sau să nu crezi că este posibil să faci efectiv și să nu traumatizezi psihicul copilului pentru a-l învăța să citească în doar două săptămâni depinde de tine. Cu toate acestea, existențamulte metode calitative sunt confirmate de practică. În acest articol, ne vom uita la unele dintre ele.

Metoda tradițională

Această metodă de predare este încă una dintre cele mai comune astăzi. Cu ajutorul ei, majoritatea adulților de astăzi au dobândit abilitățile de a citi. De asemenea, această tehnică este folosită acum în absolut toate școlile - este universală.

Conform acestei teorii, învățarea ar trebui să se facă în etape: mai întâi literele, apoi silabe, apoi cuvinte și așa mai departe. Conștientizarea modelului de combinare a sunetelor în fraze întregi ajunge la copil treptat, unele durează mai mult decât altele.

De asemenea, multe depind de vârsta literală a copilului. Un copil de un an este destul de capabil să-și amintească literele, dar nu va putea stăpâni abilitatea de a citi. Pentru a face acest lucru, este necesar să puteți înțelege tiparele inerente acestui proces, de care un copil atât de mic nu este capabil.

Este nevoie de răbdare. Copiii uită adesea ceea ce tocmai au citit. Procesul este nou și, uneori, copilul stabilește singur ritmul lecțiilor.

Principalul avantaj al acestei metode este fiabilitatea sa. Indiferent de capacitatea copilului, el va învăța oricum să citească.

Cuburi Zaitsev

Metoda luată în considerare ajută la învățarea cititului prin percepția silabelor. Utilizează în mod activ o varietate de cuburi, precum și mese colorate. Potrivit unor recenzii, mulți părinți experimenteazăunele dificultati. Ele sunt legate de faptul că nu toată lumea este capabilă să decidă cum ar fi corect să utilizeze toate aceste mijloace didactice. Practica a arătat că această tehnică își atinge cea mai mare eficacitate numai atunci când interacționează în grup. Astfel, cursurile cu ajutorul cuburilor lui Zaitsev în grădinițe și diverse centre de dezvoltare te vor ajuta să obții rezultatul maxim în timp minim.

Metoda Glenn Doman

Metoda considerată de a preda lectura unui preșcolar acasă implică abilitatea de a percepe întregul cuvânt, și nu oricare dintre părțile acestuia. Pe teritoriul Federației Ruse, această metodă a devenit cunoscută abia în anii nouăzeci ai secolului trecut. Învățarea preșcolarilor după această metodă are loc prin utilizarea unor ajutoare speciale pentru dezvoltarea copilului (cartonașe) și prin comunicarea cea mai frecventă și de în altă calitate cu copilul.

Avantajele tehnicii Doman:

• Potrivit pentru copii de toate vârstele, chiar și pentru cei mici.
• Preșcolarii învață să citească prin joacă, permițându-le să se bucure de atenția părinților și să dobândească noi cunoștințe.
• Sistemul dezvoltă în mod eficient memoria, oferă cunoștințe enciclopedice valoroase.
• Mulți câștigători ai Premiului Nobel au fost strânși folosind această tehnică.
• Învățarea preșcolarilor să citească în acest fel îi dezvoltă în multe feluri.

Dezavantajele metodei lui Glenn Doman

Ca orice tehnicăînvățând un preșcolar să citească, metoda Doman are dezavantajele ei. Acestea sunt după cum urmează:

• Este nevoie de o mare varietate de cărți pentru a obține efectul dorit. Acest lucru este extrem de dificil și consumator de timp dacă părinții decid să le facă ei înșiși. Sau puteți achiziționa un kit gata făcut, care poate fi oarecum scump.
• Metoda de a învăța un preșcolar să citească recomandă să arăți bebelușului astfel de felicitări în fiecare zi și de mai multe ori. În același timp, cardurile pe care copilul le-a văzut deja trebuie înlocuite în timp util și corect. Dacă acest lucru nu se face sau se face neregulat, eficacitatea tehnicii poate fi redusă semnificativ. Aceasta devine o problemă dacă părinții sunt cu normă întreagă și, prin urmare, au alte responsabilități și, de asemenea, dacă există mai mulți copii în familie.
• Toți copiii sunt diferiți. Mulți consideră că este dificil să stea într-un singur loc pentru o perioadă suficientă de timp. Unii copii pur și simplu nu răspund la niciun card sau uită rapid ceea ce au învățat ieri. Copiii mici pot încerca să ridice materialul demonstrativ, să îl mestece și să îl strice. În astfel de cazuri, această metodă de a preda preșcolarilor să citească nu funcționează.
• În școala elementară, pot exista dificultăți în relația cu profesorul. Acest lucru se întâmplă adesea acelor copii care nu sunt predați prin tehnologii tradiționale.
• Acesta este poate principalul dezavantaj. Copilul nu este un participant activ la proces. Este implicat un singur sistem senzorial al copilului: doar cel vizual. Deși bebelușul primește cunoștințe, el nu învață să raționeze și să analizeze. Această metodă de predare a cititului unui preșcolar ar trebui combinată cu altele mai creative.

Învățare pas cu pas

Învățarea succesivă a copiilor să citească necesită timp și efort considerabil. Ar fi rezonabil să-l împărțim într-un număr de etape, ceea ce va facilita procesul de formare a unei noi abilități pentru copil. Va trebui să parcurgeți următorii pași: procesul de învățare și memorare a literelor individuale; dezvoltarea abilității de a citi silabe, indiferent de mărimea și complexitatea acestora; învață să înțeleagă sensul cuvintelor individuale; să poată înțelege semnificația textului ca întreg.

Memorarea literelor

La început, metoda tradițională de a preda preșcolarilor să citească se bazează pe memorarea literelor. Pentru început, este important să învățați să faceți distincția între ele și să le recunoașteți printre alte denumiri. Următorul pas este să le citiți.

Metoda de predare a lecturii unui preșcolar acasă recomandă numirea copilului consoane așa cum sunt pronunțate (adică sunete), și nu așa cum sunt prezentate în cărțile de specialitate. Acest lucru va accelera procesul de percepție și va ajuta copilul să înțeleagă cum să folosească aceste informații în practică.

Învățarea copiilor să citească în această etapă implică concentrarea atenției copilului asupra materialelor noi. Pentru a face acest lucru, puteți agăța imaginea literelor și a obiectelor asociate acestora în camera preșcolarului și în întreaga casă. De asemenea, este eficient să acordați atenție semnelor familiare din numele semnelor în timpul mersului.

Citirea silabelor de complexitate diferită

Această etapă reflectă pe deplin metodologia lui Zhukova pentru predarea preșcolarilor să citească. Se bazează pe percepția unei singure silabe ca unitate minimă. Acest lucru vă ajută să recunoașteți și să vă amintiți conexiunile care există între diverse silabe și cum ar trebui să fie pronunțate. În această etapă, copilul, de regulă, are multe dificultăți. Pentru a-l ajuta să le facă față, este necesar să faceți în mod conștient această etapă de antrenament cât mai ușor de înțeles.

Cel mai preferabil ar fi lent și clar, în timp ce pronunțați cuvintele cât mai corect posibil și cereți copilului să repete totul după tine. Apoi copilul se va obișnui cu opțiunea corectă de citire.

În niciun caz un copil nu trebuie învățat să pronunțe silabe separat sau pentru el însuși și abia apoi să le combine într-un singur întreg. Din păcate, un astfel de obicei poate fi fixat în minte pentru o lungă perioadă de timp și va fi extrem de greu să scapi de el. Aceasta este o nuanță importantă a metodei de predare a lecturii preșcolarilor. Zhukova subliniază acest lucru și în scrierile ei.

Înțelegerea sensului cuvântului citit

Această etapă este baza predării lecturii sintetice. Baza sa este asimilarea sensului. Aceasta este baza metodei de predare a preșcolarilor să citească conform Starzhinskaya. Metoda luată în considerare este extrem de eficientă și chiar necesară. La urma urmei, înțelegerea sensului a ceea ce se citește devine cheia unei lecturi fluente în viitor. Până când copilul ajunge la această etapă, copilul are suficiente abilități pentru a învăța în mod eficient sensul cuvintelor.

Importantîncât acum totul se citește aproximativ în același ritm cu care se pronunță în vorbirea obișnuită de zi cu zi. Dacă acest timp este prea lung, atunci devine incredibil de dificil pentru copil să ghicească sau să aibă sens.

Trebuie să începi încet, accelerând treptat ritmul. Ar trebui clarificat de fiecare dată cu copilul, semnificațiile cărora îi sunt neclare cuvintele, ce ar trebui explicat.

Învățați să înțelegeți sensul întregului text

Această etapă completează metoda tradițională de predare a preșcolarilor. Acum este timpul să învățați să înțelegeți sincron sensul a tot ceea ce citește copilul. Acest lucru necesită mult timp, așa că părinții ar trebui să aibă răbdare și să nu ceară prea mult de la copil. Înțelegerea conținutului este un proces lung și complex.

Uneori, un copil este capabil să citească absolut corect fiecare cuvânt al unei propoziții, dar nu poate înțelege sensul acesteia. Acest lucru se datorează prezenței în frază a unei combinații complexe care a captat pe deplin toată atenția bebelușului. Și uneori, un preșcolar pur și simplu nu este capabil să țină cont de toate părțile unei propoziții în același timp pentru a-și forma sensul. Puteți depăși această dificultate recitind în mod repetat acest text.

O altă dificultate este încercarea de a ghici sensul propoziției din prima asociere. Și alți copii încep să sară în mod constant sau să înlocuiască literele din cuvinte. Acest lucru se datorează faptului că preșcolarul percepe o imagine generală a cuvântului, aplicând-o altor limbi similare.unități.

Nu trebuie să-ți forțezi copilul să recitească un text iar și iar. Aceasta formează un lanț asociativ incorect, creând o atitudine agresiv negativă a bebelușului față de acest proces.

Este important să lucrați cu atenție la fiecare etapă. Modul în care va citi un copil în viitor și cât de bine scrie în mod direct depinde de asta.

Concluzie

Dezvoltarea copiilor tăi este în întregime în mâinile tale. Desigur, astăzi nu este atât de ușor să găsești timp pentru a petrece timp de calitate cu un copil, dar pentru părinți nu ar trebui să existe nimic mai important. Prin urmare, procesului de cercetare și găsire a unei metode de predare a lecturii care este potrivită pentru copilul dvs. ar trebui să i se acorde suficient timp și atenție.

Uneori vor exista eșecuri. Sunt inevitabile. Acest lucru s-a întâmplat fiecărui copil și ție la fel. Acest lucru nu înseamnă că bebelușul tău se dezvoltă mai rău decât alții sau nu va învăța niciodată să citească fluent și să înțeleagă clar textele. Aceste eșecuri indică doar că s-a făcut o alegere greșită a metodologiei, sau părinții acordă o atenție insuficientă procesului, sau orele sunt ținute neregulat, sau esența metodei nu contribuie la concentrarea atenției acestui anumit copil. În orice caz, nu ar trebui să fii supărat pe copil, nu este absolut vina lui. Fii umil, răbdător, prietenos. Este important să fii cu copilul în același timp. Dacă sunteți o echipă, victoria este aproape.

Mulți încă preferă astăzi să aleagă metode tradiționale de predare carecombină metodele lui Zhukova și Starzhinskaya, dar în general implică o formare treptată a abilităților. Astfel de metode au colectat o cantitate imensă de feedback pozitiv, sunt simple și de încredere. Fiecare copil poate învăța să citească cu ajutorul lui. Numai timpul necesar pentru aceasta poate diferi.

Metodele mai noi, cum ar fi cuburile lui Zaitsev și metoda Doman, nu sunt potrivite pentru fiecare copil, dar acest lucru nu le diminuează în niciun fel eficacitatea. Pentru a implementa fiecare dintre ele, este nevoie de o anumită cantitate de recuzită, de exemplu, un anumit număr de cărți, cuburi, mese. Sunt folosite ca materiale vizuale pentru o mai bună percepție a informațiilor noi. De regulă, astfel de metode de predare sunt percepute pozitiv de către copii, deoarece elementul de joc este evident în ei. Copilul nu obosește atât de repede și se implică ușor în proces. Un efect special poate fi obținut dacă antrenamentul are loc în grup. Succesul celorlalți motivează copilul mult mai mult decât un simplu interes personal în acest proces.

Este posibil să nu fie posibil să alegeți tehnica potrivită de prima dată. Eșecul este inevitabil. Totuși, nu dispera. Bunăstarea copilului tău merită toate eforturile tale!