O față atât de curată sau algoritmul de spălare la grădiniță

Cuprins:

O față atât de curată sau algoritmul de spălare la grădiniță
O față atât de curată sau algoritmul de spălare la grădiniță
Anonim

Grădinițele sunt percepute de mulți părinți ca „servire de dădacă plătită ieftină” care ocupă timpul copilului lor, oferind adulților posibilitatea de a lucra și de a-și conduce viața. Dar instituțiile pentru copii aduc multe beneficii. Copiii din grădină nu doar se joacă, mănâncă și dorm. Copiii sunt învățați nu numai să răspundă la întrebarea: „Cum vorbesc pisica și câinele?” Și îi insuflă bunele maniere, iubesc igiena personală și îi prezintă conceptele despre lumea din jurul lor.

În instituțiile preșcolare există un regim în care fiecare lecție este elaborată la automatism. Așa că este mai ușor pentru copii să se obișnuiască să realizeze o serie de acțiuni, transformându-le în reflexe condiționate, abilități și abilități pozitive. Algoritmul de spălare în grădiniță face parte din procesul de obișnuire a copilului cu curățenia.

Bunele obiceiuri se formează încă din copilăria timpurie

Două fete lângă chiuvetă
Două fete lângă chiuvetă

Cu cât copilul începe să învețe mai devreme obiceiurile potrivite, cu atât le percepe mai ușor. Prin urmare, se acordă o atenție deosebită problemei igienei în grupurile mai mici de copii preșcolari.instituţiilor. Obiceiurile sunt fixate în subconștient după repetarea repetată. Pentru a face acest lucru, utilizați ajutoare metodologice în imagini pe înțelesul copiilor: un algoritm pentru spălat, spălat pe mâini, mâncat. Procedurile de apă sunt printre obiceiurile potrivite. Este important ca algoritmul de spălare în grupul mai tânăr să fie urmat cu o secvență strictă, apoi se va obține rezultatul dorit.

Este timpul de spălare

Fete lângă chiuvete la grădiniță
Fete lângă chiuvete la grădiniță

Copiii se obișnuiesc cu faptul că, atunci când se întorc de la o plimbare, trebuie mai întâi să te speli pe mâini și abia apoi să mergi la cină. După micul dejun, prânz și ceaiul de după-amiază, toți băieții se spală pe mâini și se spală pe față, spălând resturile de mâncare. Spălarea după masă este o regulă importantă, deoarece în grupul mai mic copiii încă nu mănâncă la fel de atent ca cei mai mari. După un pui de somn, bebelușii își clătesc fața cu apă rece sau caldă, transformând spălatul într-un ritual de trezire din somn.

Loc de tratare a apei

Baie la grădiniță
Baie la grădiniță

Confortul joacă un rol important în formarea obiceiurilor. Lavoarele trebuie amplasate la o înălțime convenabilă pentru copil. Săpunul lichid cu dozator este de preferat săpunului solid obișnuit. Apa trebuie să fie caldă sau rece. Educatorii reglează mai întâi temperatura apei și abia apoi îi aduc pe rând pe copii la chiuvetă. Pielea feței este mult mai sensibilă decât pielea mâinilor, așa că apa prea rece sau fierbinte poate provoca disconfort copilului și descuraja dorința de a intra în contact cu apa pentru o perioadă lungă de timp. Este important să vă asigurați că săpunul nu intră în ochii copilului,în prealabil, educatorii explică exact cum merită să se spele pe mâini și pe față, concentrând atenția copiilor asupra faptului că săpunul, care intră în ochi, ustură puternic. Fiecare ar trebui să aibă propriul prosop personal, peste care există de obicei o imagine. Aceeași imagine este pe dulapul individual și pe patul fiecărui copil.

Percepția vizuală a algoritmului

Algoritmul de spălare din imagini ar trebui să fie situat lângă sau deasupra chiuvetelor. Copiii văd ordinea acțiunilor efectuate și le amintesc. În plus, copilul trebuie să se vadă în oglinda vizavi de chiuvetă. Este important ca un copil de trei ani să vadă rezultatul acțiunilor sale: la început fața a fost murdară, apoi a devenit curată. Fiecare copil își cunoaște poza de deasupra prosopului, unde este desenat un elefant sau un pui. Așa că copiii învață să perceapă apartenența obiectelor, de exemplu, cu un ursuleț de pluș - acesta este prosopul lui și cu o broască țestoasă - al altcuiva. Este important ca băieții să-și amintească vizual locul în care le atârnă prosopul, deoarece folosirea prosoapului altcuiva este neigienică.

Menținerea ritualului de spălare acasă

copil pătat de vopsea
copil pătat de vopsea

Mulți părinți sunt enervați când copilul lor îi târăște la baie la fiecare cinci minute, uns cu vopsele, gem, iaurt sau altceva. Acest lucru se datorează faptului că la grădiniță se insuflă obiceiul de a spăla fețele și mâinile murdare. Copiii se murdăresc tot timpul, acest lucru trebuie luat cu calm. Desigur, părinții nu trebuie să atârne poze în toată casa, dar algoritmul de spălare le este și ei familiar. Prin urmare, ei pot susține dorința lorcopil la puritate. Când o curvă cere să meargă la baie să se spele pe mâini sau să se spele, nu-l ignora.

Pentru copiii independenți, puteți pune un scaun mic în baie, agățați prosopul jos. Ar trebui să arătați copilului că se poate spăla singur atunci când are nevoie. Când baia a fost deja stăpânită, este încă necesar să se observe că robinetul nu rămâne deschis după procedurile de apă. Dacă copilul nu este încă atât de independent, atunci părinții vor trebui totuși să controleze procesul de spălare.

Spălatul este un obicei important pentru un copil de doi până la trei ani. Cu cât va afla mai devreme că trebuie să fie curat, cu atât va fi mai ușor să interacționeze cu el când va veni criza de trei ani și copilul va începe să reziste la tot ce este în lume. În momentul crizei, este dificil să forțați succesiunea întregului algoritm de spălare să fie efectuată. Prin urmare, va fi mult mai dificil să-l înveți să-și clătească fața. Educatorii grupurilor mai tinere de grădinițe învață să îndeplinească ritualurile necesare, creând abilități utile pe baza acestora.

Recomandat: