Ritmoplastie la grădiniță: metodologia de dezvoltare

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:59

Părinții reflectă asupra dezvoltării mentale și fizice a copilului lor cu mult înainte de a se naște. Chiar și în etapa de planificare a unui copil sau în timp ce poartă un copil, mama se gândește exact cum va fi nou-născutul ei. Îi va plăcea să deseneze? Sau mai degrabă ar dansa pe muzică? Ce se întâmplă dacă copilul are un auz excelent și este foarte artistic? Dacă devine cântăreț sau actor? Sau poate că copilul ei este o nouă gimnastă și campion!

De îndată ce bebelușul se naște și deschide ochii, o tânără mamă va începe să-și facă planuri de viitor, direct legate de dezvoltarea bebelușului, deoarece din primele zile medicii recomandă să le facă nou-născuților masaje wellness, ei sfătuiți să vizitați piscina pentru a dezvolta mușchii și sănătatea fizică a firimiturii.

Este dorința de a dezvolta copilul fizic și psihic cea care le împinge pe mame să aleagă grădinițe specializate. Da, copii cuproblemele în dezvoltarea vorbirii sunt recomandate a fi date grădinițelor cu părtinire logopedică. Copiii activi sunt trimiși la grădinițe, unde predomină activitățile sportive, pentru a-și risipi energia. Dar părinții ai căror copii au probleme cu sistemul musculo-scheletic sunt sfătuiți să se familiarizeze cu un astfel de concept precum ritmoplastia. La grădiniță, unde ritmoplastia este o activitate obligatorie, se acordă o atenție deosebită dezvoltării fizice a bebelușilor.

Ce este asta

Este logic să împărțim definiția ritmoplastiei în două concepte separate: ritm și plasticitate. Din nume puteți înțelege că ritmoplastia înseamnă exerciții fizice efectuate pe muzică.

Ritmoplastia este un tip de gimnastică care îmbunătățește sănătatea, în care sunt implicate diverse grupe musculare, se dezvoltă simțul ritmului, se antrenează memoria și atenția. Conține elemente de gimnastică și coregrafie.

Programul de ritmoplastie la grădiniță presupune toate aceleași activități fizice cu muzică, dar în grupuri mici. Aceste activități îl ajută pe copil să fie eliberat, inclusiv din punct de vedere psihologic.

Anterior, plasticitatea ritmică putea fi practicată doar în cluburi specializate. Acum orele au devenit mai accesibile. Acum ritmoplastia este adesea predată la grădiniță. Descrierea rămâne aceeași, ca și complexul de clase de dezvoltare a copilului în sine.

Ce copii sunt potriviți pentru ritmoplastie

Cursuri de ritmoplastie la grădinițăperfect pentru orice copil. Pentru copiii care nu au probleme cu sistemul musculo-scheletic, cursurile vor ajuta la dezvoltarea plasticității corpului, vă vor învăța să simți muzica, să ajungi la timp. Gimnastica ușoară și necomplicată este pe placul copiilor deoarece nu provoacă dificultăți în timpul executării mișcărilor.

Pentru copiii care au unele tulburări la nivelul sistemului musculo-scheletic, ritmoplastia la grădiniță va ajuta la eliminarea defectelor, se va obișnui cu noua echipă și va ajunge din urmă cu colegii lor în dezvoltare. Preșcolarii studiază exclusiv muzica, ceea ce are un efect pozitiv asupra percepției copiilor asupra informațiilor noi.

Ritmoplastia nu are limită de vârstă, dar acest complex de îmbunătățire a sănătății este recomandat copiilor de la doi la șapte ani.

Așadar, va fi dificil pentru copiii foarte mici (sub vârsta de doi ani) să perceapă informațiile pe care profesorul le prezintă la cursurile zilnice. De asemenea, va fi oarecum dificil pentru copiii de doi ani să repete cuvinte și să memoreze scenete.

Cursele de ritmoplastie devin neinteresante până la vârsta de șapte ani. La vârsta de șapte ani, băieții au un control excelent asupra corpului lor și nu au probleme cu coordonarea mișcărilor.

Ce sarcini îndeplinește plasticitatea ritmică

Ritmoplastia va ajuta părinții să-și elibereze copilul de latura mentală. Copilul va începe să se simtă mai încrezător în orice echipă, va învăța să se relaxeze, să-și poată arăta emoțiile fără ezitare.

De fapt, practica plasticității ritmice urmărește anumite scopuri, cum ar fi:

• îmbunătățirea comunicăriiabilități (copilul va învăța să comunice cu semenii săi și cu alte persoane, va putea depăși teama de a interacționa cu alte persoane);
• îmbunatatirea datelor fizice (copiii vor invata sa-si controleze corpul, vor putea sari din ce in ce mai sus, isi vor controla miscarile);
• formarea unei posturi drepte (bebeluşul va învăţa cum să-şi ţină spatele corect);
• corectarea mersului (copiii preșcolari își vor corecta pasul, vor putea scăpa de o astfel de problemă precum piciorul bot);
• creșterea rezistenței și a voinței (copiii vor învăța să-și atingă obiectivele, vor urma cu încăpățânare calea propusă);
• eliberarea preșcolarilor din punct de vedere psihologic și emoțional;
• dezvoltarea aparatului respirator.

Programul de ritmoplastie la grădiniță este întocmit de profesioniști, acoperind toate aspectele dezvoltării bebelușilor. În plus, cursurile se țin într-un mod de joc și au multe forme diferite. Deci, pe lângă programul obișnuit, la grădiniță mai există și ritmoplastia neurodinamică și teatrală.

Ritmoplastie neurodinamică

Plasticitatea ritmică neurodinamică este un exercițiu complex care este exclusiv creativ. O astfel de ritmoplastie este necesară în special pentru acei copii al căror sistem nervos central este afectat. Geneza organică (dezvoltarea mentală afectată) necesită intervenția profesioniștilor. Întârzierea vorbirii, a dezvoltării motorii și emoționale trebuie corectată.

Ritmoplastie în acest cazse desfășoară într-un ritm dinamic, pe muzică. Se pune accent pe coordonarea vorbirii și a mișcărilor. Adesea, în timpul antrenamentului neurodinamic, copiii sunt invitați să joace un studiu emoțional, unde este necesară înțelegerea.

Plasticitatea ritmică neurodinamică include:

• montează scene de teatru (pe baza lucrărilor preferate);
• întocmirea de studii (sub îndrumarea unui specialist);
• lucrare cu poezia (citire emoțională a poeziilor din memorie, însoțită de expresii faciale și gesturi);
• spectacole de dans (individual și de grup);
• gimnastica psihologică (pentru eliberarea preșcolarilor);
• coregrafie.

Gimnastica neurodinamică implică o combinație a tuturor componentelor de mai sus. În timpul lecției, copilul trebuie să-și monitorizeze mișcările, vorbirea, emoțiile, expresiile faciale, gesturile. De asemenea, atunci când realizează un complex de plastice neurodinamice, copiii trebuie să respecte același ritm de narațiune, să termine fiecare cuvânt și frază și să monitorizeze corectitudinea respirației. Copilul va trebui să învețe cum să construiască lanțuri logice și să efectueze în mod constant toate etapele programului.

Ritmoplastie teatrală

Plasticitatea ritmică teatrală presupune citirea basmelor pe roluri. Basmele sunt selectate individual, în funcție de vârsta copiilor. Așadar, cea mai mică grupă a grădiniței va citi basmul „Omul de turtă dulce”. După ce citește un basm, un grup de copii ar trebui să joace un spectacol de teatru în care își înfățișează personajele preferate din basm.

De producție teatrală se ocupă un profesor, fiecare copil având un rol specific. Întreaga reprezentație este însoțită de acompaniament muzical. Datorită ritmoplastiei teatrale, copiii reușesc să-și îmbunătățească vorbirea și coordonarea mișcărilor, precum și să-și dezvolte imaginația.

Scopul ritmoplastiei teatrale este de a stăpâni abilitățile unui artist, unde expresiile faciale, gesturile, vorbirea și mișcările joacă un rol important. Un cerc artistic poate fi creat pentru a îmbunătăți abilitățile de actorie. În acest caz, ritmoplastia la grădiniță se va face cu și mai mare plăcere, pentru că dacă există un cerc, întregul grup de copii devine unul.

Profesorul sau un specialist invitat întocmește un plan de cerc. Ritmoplastia la grădiniță va fi efectuată conform acestui plan.

Pentru ritmoplastia teatrală au fost create multe exerciții, a căror implementare este acum recomandată în fiecare instituție pentru copii.

La lecțiile de muzică

Ritmoplastia la orele de muzică de la grădiniță presupune combinarea (sau alternanța) gimnasticii neurodinamice și teatrale. Așadar, copiilor li se oferă să cânte cântece care vor fi însoțite nu doar de un dans, ci și de o mișcare explicativă (gest, expresii faciale).

De exemplu, când profesorul va interpreta compoziția lui V. Shainsky, copiii sunt invitați să cânte melodia „A Grasshopper Sat in the Grass” de N. Nosov. Mai mult, un grup de preșcolari, pe lângă cuvinte, va juca o mică scenă, înfățișând o lăcustă.

Acest tip de activitate este deosebit de popular în rândul copiilor, deoarece pot fi creativi. Și deși ritmoplastia la grădiniță se face de obicei de două ori pe săptămână, oportunitatea de a combina un grup de teatru și lecții de muzică cu plasticitate oferă educatorilor puțin mai mult timp pentru a lucra la dezvoltarea mentală și fizică a copiilor preșcolari.

Cum este lecția despre plasticitatea ritmică

Una dintre regulile de bază pentru orele de plasticitate este atmosfera în care se țin cursurile. Profesorul care conduce grupul de ritm ar trebui să fie în primul rând un prieten al preșcolarilor și abia apoi un profesor.

Fără violență de niciun fel. Copiii nu trebuie forțați să facă exerciții sau să insiste să facă un anumit tip de activitate. Copiii ar trebui să aibă libertate deplină. Copiii preșcolari ar trebui să simtă că nu sunt presați. Cursurile de ritmoplastie ar trebui să fie distractive, doar că în acest caz vor fi utile.

De asemenea, fiecare lecție are un anumit interval de timp. Durata lecției nu poate dura mai mult de jumătate de oră, deoarece este dificil pentru copiii mici să se concentreze pe același exercițiu (caz) pentru o perioadă lungă de timp.

Programul de curs este simplu:

• șapte minute de încălzire (exerciții simple de dezvoltare generală);
• douăzeci de minute pentru lecția principală (ritmoplastie);
• trei minute de relaxare (exerciții finale, întindere, relaxare).

Cursuri de dans, scenete, spectacole sunt, de asemenearitmoplastie la grădiniță. Metodologia de predare constă în alegerea corectă a prezentării informațiilor.

Deci, copiii sunt încurajați să stăpânească informațiile folosind una dintre mai multe metode, cum ar fi:

• exemplu (copilul trebuie să repete exercițiul după profesor);
• fantezie (sarcina se realizează conform cuvintelor profesorului);
• improvizație (copilul trebuie să-și dea seama ce are de făcut, în funcție de sarcina primită);
• ilustrare (copilul trebuie să reproducă basmul din imaginile din carte);
• joc (întregul proces are loc într-o atmosferă prietenoasă).

Lecția ar trebui să se desfășoare într-o atmosferă creativă, astfel încât copiii preșcolari să se simtă relaxați și confortabil.

O selecție de exerciții pentru practicarea ritmoplastiei

Orice educator are întrebări despre cum să conducă o lecție atunci când aude pentru prima dată un lucru precum ritmoplastia. În același timp, la grădiniță, exercițiile sunt destul de simple, și sunt destul de ușor de găsit și de a le lua ca bază pe cele gata făcute.

Pentru a efectua exerciții de natură ritmică, copiii sunt invitați să:

• descrie diverse animale;
• repetă exercițiile fizice după profesor;
• efectuați mișcări cu accesorii (cercuri, panglici, mingi).

Pentru gimnastică, copiii trebuie să efectueze exerciții folosind logaritmi (poezii):

• opriți încălzirea;
• întinderea corpului (inclusiv a coloanei vertebrale);
• dezvoltarea flexibilității („pod”, „barcă”,„mesteacăn”).

Exerciții de dans:

• pas exact într-un cerc;
• aruncarea picioarelor înainte în fața ta pe degete și călcâi;
• dans rotund;
• „undă” mâini;
• diverse sărituri;
• dans în perechi.

Spectacole de dans cu o poveste:

• "lăcustă";
• Antoshka.

Lecții de muzică:

• "pârâu";
• „arzătoare”.

Se pot face exerciții și cu poezii pe care profesorul le va citi. Deci, de exemplu, fiecare cuvânt scurt al lucrării poate fi însoțit de o palmă sau un pas. Aceste activități îi ajută pe copii să se familiarizeze cu conceptul de simț al ritmului.

Ritmoplastia la grădiniță se efectuează într-un mod ludic și fără constrângere.

Selecție de muzică pentru antrenament

Muzica pentru ritmoplastie la grădiniță este selectată ținând cont de categoria de vârstă a grupului. Cele mai populare sunt lucrări precum:

• „Spărgătorul de nuci”, „Anotimpurile” (Ceaikovski P.).
• „Mica serenadă de noapte” (Mozart V.).
• „Imagini la o expoziție” (Mussorgsky M.).
• „Vals” (Brahms I.).
• „Anotimpurile” (Vivaldi A.).

Muzică pentru a-i ajuta pe preșcolari să se relaxeze:

• „Ave Maria” (Schubert F.).
• „Lună de lună” (Debussy K.).
• „Vals sentimental” (P. I. Ceaikovski).
• „Moonlight Sonata” (Beethoven L.).

Muzica poate fi selectată și pe baza mișcărilor,care trebuie făcut. Deci, de exemplu, melodia „Ladushki” este perfectă pentru a da din palme.

De ce este importantă ritmoplastia

Un public suficient de mare de oameni a devenit interesat de instituțiile în care un copil poate face gimnastică recreativă. Ritoplastia este des întâlnită la grădiniță. Recenziile despre acest program sunt în mare parte pozitive, deoarece orele nu numai că pot îmbunătăți funcțiile motorii ale copilului, ci și sănătatea lui în general.

Ritmoplastia este importantă deoarece afectează dezvoltarea generală a copilului. Starea emoțională a copiilor se îmbunătățește semnificativ după participarea la gimnastică recreativă. În fiecare zi, programul este îmbunătățit, noi metode sunt introduse în el și sunt oferite diverse jocuri.

De fapt, fiecare părinte poate preda ritmoplastia copilului său individual. Cu toate acestea, cele mai mari rezultate pot fi obținute numai atunci când exercițiile sunt efectuate într-un grup de copii sub supravegherea unui profesionist cu experiență.

Aspectul pozitiv al predării ritmoplastiei de către un profesor, și nu de către părintele însuși, este, de asemenea, că părintele are timp liber pentru a face treburile casnice, în timp ce copilul învață de la un specialist.