2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:59
COP a unei orientări tehnice într-o instituție de învățământ preșcolar este o metodologie prin care copiii învață diverse tipuri de construcție. Cel mai adesea, materialele sunt hârtie, carton, designer, material natural și deșeuri, bețe de numărat. La ce ar trebui să acorde atenție profesorul în primul rând atunci când implementează tehnicile metodologiei?
De ce avem nevoie de un COP de orientare tehnică într-o instituție de învățământ preșcolar?
Practica de construcție pe termen scurt este foarte importantă pentru copii, în special pentru copiii mici de până la cinci ani. Creându-și propriul proiect, copilul învață sinteza și analiza atât de necesare învățării la școală. Explorând proba, preșcolarul vine cu un nou design pentru el, învață să corecteze greșelile făcute. Un astfel de antrenament stimulează perfect dezvoltarea gândirii. Jocurile cu constructorul Lego pot fi pornite din grupul de mijloc.
Un astfel de material va ajuta la rezolvarea multor probleme și probleme de dezvoltare a preșcolarilor. El trebuie neapăratsă fie incluse în arsenalul de orientare tehnică COP în instituţia de învăţământ preşcolar. „Lego” nu numai că ajută la dezvoltarea percepției culorilor, a logicii și a imaginației spațiale, dar activează și tenacitatea degetelor. Acest constructor nu deranjează copilul, deoarece cu ajutorul lui puteți crea mii de meșteșuguri diferite. O astfel de diversitate este foarte apreciată de preșcolari.
Ce sarcini rezolvă COP la grădiniță?
COP al unei orientări tehnice în instituția de învățământ preșcolar, desfășurat în instituții preșcolare, vă permite să rezolvați următoarele sarcini:
- Educativ - copiii învață diferite tehnici de construcție.
- Dezvoltare - copiii antrenează logica și gândirea, imaginația și abilitățile motorii fine.
- Educativ - tehnica îți permite să cultivi perseverența, determinarea, răbdarea la un preșcolar.
Metodele de observare, examinare, demonstrație, metoda verbală și metoda jocurilor de complot pot fi folosite în lucrare.
Toți sunt la fel de eficiente, dar o condiție importantă pentru lecție este un complot atent și o motivație pozitivă.
La orele de inginerie, copiii creează meșteșuguri bazate pe obiecte reale sau fantezează despre basme, poezii sau cântece.
Compilarea unei hărți tehnologice de către educator
Înainte de a începe lucrul la program, profesorul trebuie să realizeze o hartă tehnologică a COP-ului unei orientări tehnice în instituția de învățământ preșcolar. Este compus foarte simplu. Pentru a începe, alegeți un nume pentru activitate, cum ar fi „Navă spațială”, „Distracțieomuleți”, „Fluturi”. Indicați vârsta copiilor, durata practicii, sarcinile acesteia, obiectivele. Resursele folosite și rezultatul dorit trebuie, de asemenea, introduse în hartă. Ultimul lucru care trebuie indicat este ce competențe cheie vor fi formate la copii în timpul CPC-ului unei orientări tehnice în instituția de învățământ preșcolar.
Un exemplu de astfel de competențe:
- tehnologic - învață să asamblezi un câine, învață să asamblezi o mașină conform unei diagrame, învață să conectezi elemente într-un model întreg;
- informațional - învață să alegi material pentru lucru, învață să alegi material nestandard pentru creativitate, învață să folosești informații atunci când lucrezi cu alte materiale;
- social-comunicativ - învață să vorbești corect cu colegii și adulții, învață să interacționezi cu semenii.
Recomandat:
Ce este educația preșcolară GEF? Programe educaționale pentru instituțiile de învățământ preșcolar
Copiii de astăzi sunt într-adevăr semnificativ diferiți de generația anterioară - și acestea nu sunt doar cuvinte. Tehnologiile inovatoare au schimbat radical modul în care copiii noștri trăiesc, prioritățile, oportunitățile și obiectivele lor
Autoeducarea unui profesor într-o instituție de învățământ preșcolar (grup mai tânăr): subiecte, plan
În articolul nostru, vom ajuta profesorul să organizeze munca de autodezvoltare, vom nota componentele importante ale acestui proces, vom oferi o listă de subiecte pentru autoeducarea profesorului în grupurile mai tinere de grădiniţă
Tehnologii inovatoare în instituțiile de învățământ preșcolar. Tehnologii educaționale moderne în instituțiile de învățământ preșcolar
Astăzi, echipele de profesori care lucrează în instituțiile de învățământ preșcolar (DOE) își direcționează toate eforturile pentru a introduce diverse tehnologii inovatoare în activitatea lor. Care este motivul pentru aceasta, aflăm din acest articol
Ce este un mediu de dezvoltare a subiectelor? Mediul de dezvoltare a subiectelor în instituția de învățământ preșcolar
Mediul de dezvoltare a subiectului este un set de obiecte materiale pentru dezvoltarea copilului, subiectul și mijloacele sociale de a oferi elevilor diverse tipuri de activități. Este necesar ca copiii să crească pe deplin și să se familiarizeze cu lumea din jurul lor, să știe să interacționeze cu ea și să învețe independența
Care este scopul unei zgarda GPS pentru câini? Care sunt beneficiile unei zgarda GPS pentru câini pentru vânătoare?
Un animal de companie este un membru cu drepturi depline al familiei, așa că pierderea lui poate fi o adevărată tragedie. Pentru a evita această situație, a fost concepută o zgarda GPS pentru câini, care vă permite să localizați și să returnați animalul de companie în familie într-un timp scurt
