Determinarea gradului de pregătire a copiilor pentru școală: merită să așteptați până la 7 ani?

Cuprins:

Determinarea gradului de pregătire a copiilor pentru școală: merită să așteptați până la 7 ani?
Determinarea gradului de pregătire a copiilor pentru școală: merită să așteptați până la 7 ani?
Anonim

Disputa dintre cei care cred că e mai bine să trimiți un copil la școală la 6 ani, și cei care sunt de părere că este mai bine să aștepți până la 7, sunt eterne. De aceea este important ca părinții să simtă intuitiv dacă este timpul ca copilul lor iubit să descopere uimitoarea lume școlară cu toate bucuriile și dificultățile ei. Poate e mai bine să mai așteptăm puțin? Există mulți factori care afectează pregătirea copiilor pentru școală.

pregătirea copiilor pentru școală
pregătirea copiilor pentru școală

Pregătire psihologică, emoțională și socială pentru școală

În primul rând, desigur, sunt factorii așa-numitei „dezvoltari sociale”. Ce înseamnă? Copilul care are o anumită perspectivă, cunoștințe despre lumea din jurul lui, este cu adevărat pregătit pentru școală, știe să memoreze, să definească și să compare. Este important ca copilul să vorbească deja bine și să își poată formula gândurile. Abilitatea de a-și controla comportamentul este deosebit de importantă.

Pregătirea emoțională a copiilor pentru școală este în mare măsură determinată de capacitatea de a persevera înunele lucruri care pot să nu fie foarte interesante pentru copilul însuși. Într-un cuvânt, se referă la capacitatea de a înțelege sensul cuvântului „trebuie”.

Pregătirea socială și comunicativă a copiilor pentru școală depinde atât de capacitatea de a comunica cu semenii lor, de a stabili contacte și de a construi relații, cât și de capacitatea lor de a comunica cu adulții (nu te poți descurca fără politețe, înțelegerea autorității). de bătrâni).

Și, în sfârșit, unul dintre cei mai importanți factori care determină pregătirea copiilor pentru școală este… dorința copilului de a merge acolo.

pregătirea copiilor pentru școală
pregătirea copiilor pentru școală

J Chapey Mini Test

Pentru a determina dacă copilul tău este pregătit pentru școală, poți folosi un mini-test dezvoltat de psihologul american J. Chapey. Iată principalele întrebări de la acesta.

Experiența de bază a copilului

  • copilul trebuie să aibă anumite interese;
  • ar trebui să-i citești cel puțin câteva cărți;
  • cel puțin o dată un copil ar trebui să viziteze un muzeu, o grădină zoologică sau o bibliotecă;
  • ar trebui să vizitați în mod regulat locuri publice cu copilul dvs.: oficiu poștal, magazine, bănci etc.

Dezvoltare fizică

  • copilul nu ar trebui să aibă probleme cu auzul;
  • este important ca toate posibilele probleme de vedere să fie identificate înainte de școală (dacă este necesar, se prescriu ochelari);
  • copilul ar trebui să poată să coboare și să urce scările, să se joace cu mingea;
  • este de dorit ca bebelușul să poată sta în liniște o vreme într-un singur loc.

Dezvoltarea vorbirii

  • copil încrezătornumește obiectele din jurul lui;
  • el este capabil să definească obiectele realității și să explice scopul acestora;
  • foarte bine dacă copilul poate determina poziția lucrurilor în spațiu (deasupra patului, sub copac etc.);
  • copilul ar trebui să aibă o dicție bună;
  • ar trebui să poată construi cel puțin o poveste primitivă.

Dezvoltare emoțională

  • copilul ar trebui să aibă o atitudine pozitivă față de ideea de a merge la școală (ca, într-adevăr, pentru întreaga lume);
  • Schimbă cu ușurință natura activității sale;
  • Pregătirea psihologică a copiilor pentru școală depinde și de dacă copilul joacă calm (și percepe înfrângerea) în jocurile în care există un element de competiție;
  • copil încrezător în abilitățile sale.
pregătirea psihologică a copiilor pentru școală
pregătirea psihologică a copiilor pentru școală

Dezvoltare cognitivă

  • copil găsește diferențe și asemănări între obiecte;
  • capabil să distingă literele alfabetului;
  • numere și cuvinte noi ușor de reținut, imagini afișate;
  • poate construi o poveste din imagini;
  • este bine când copilul poate repovesti povestea cu propriile cuvinte, păstrând firul intrigii.

Comunicare

  • copil se poate alătura jocului deja început;
  • știe să asculte cu atenție, fără a întrerupe interlocutorul;
  • Pot sta la coadă dacă este necesar.

Dacă aveți îndoieli cu privire la mai mult de 20% din puncte - cel mai probabil, în acest moment nu există o pregătire completă a copiilor pentru școală și este mai bine să așteptați cuacest moment. Sau începeți să lucrați din greu pentru a ajunge din urmă.

Recomandat: