2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:59
Astăzi, din cauza deteriorării pe scară largă a stării de sănătate a copiilor, minutele de educație fizică la grădiniță sunt utilizate pe scară largă, fiind cea mai interesantă și eficientă formă de recreere activă în timpul activităților sedentare cu copiii preșcolari. Copiii mici sunt întotdeauna bucuroși să efectueze o varietate de exerciții fizice pe termen scurt între cursuri, precum și în timpul procesului de învățare în sine.
Obiectivul educației fizice la grădiniță
Scopul ședinței de educație fizică, în primul rând, este dorința de a crește și menține activitatea psihică și performanța copiilor în timpul orelor. Pe lângă faptul că oferă o scurtă odihnă dinamică într-un moment în care corpul copilului se confruntă cu o sarcină semnificativă. Organele auzului și vederii, mușchii trunchiului și mai ales ai spatelui, mâna mâinii care lucrează - totul este într-o stare statică și are nevoie de o scurtă odihnă periodică.
Valoarea educației fizice la grădiniță
Senseducația fizică constă într-o schimbare ordonată a activității și posturii bebelușului prin activitate motrică, care la rândul său va ameliora oboseala și va restabili o stare emoțională pozitivă a psihicului.
Ce este important de știut despre educația fizică?
În procesul lecției în sine, un minut de educație fizică poate fi ținut stând la masa la care este angajat copilul sau stând la el. Constă de obicei în două sau trei exerciții de flexie și extensie a trunchiului, mișcări circulare ale brațelor, exerciții care activează mușchii și deschid pieptul, precum și mers pe loc. Timpul alocat educației fizice este în medie de 1-2 minute. Dacă un minut de educație fizică are loc între ore, atunci acesta poate lua forma unui fel de joc în aer liber.
Aerul proaspăt este o condiție prealabilă pentru o sesiune de educație fizică cu drepturi depline la grădiniță, așa că ferestrele ar trebui să fie deschise vara și traversele iarna. După finalizarea tuturor exercițiilor, urmează o scurtă plimbare și o ofertă de a-și ocupa locurile.
De obicei, minutele de educație fizică dintr-o instituție de învățământ preșcolar sunt însoțite de un text care poate fi legat direct de lecție sau poate fi de natură abstractă. Principalul lucru este să vă asigurați că atunci când pronunță anumite cuvinte din text, copiii expiră și au timp să respire adânc și calm înainte de a începe următoarele, apoi după un minut de educație fizică respirația copilului nu se va rătăci, dar va rămâne ritmic și calm.
În specialcopiilor le plac sesiunile de educatie fizica cu acompaniament muzical, se dovedesc a fi mult mai interesante si mai emotionante. Copiii pot cânta câteva versuri dintr-o melodie pe care o cunosc bine, în timp ce execută pași simpli de dans - de exemplu, așează-te, se învârtesc, se aplecă ușor. La desfășurarea unor cursuri precum aplicații, modelaj, desen, profesorul ar trebui să țină cont de faptul că o sesiune de educație fizică poate întrerupe planul creativ al copilului, așa că dacă copiii nu sunt deosebit de obosiți, atunci nu poate fi realizată.
Pentru a-l ajuta pe profesorul de grădiniță, în prezent există multe colecții de minute de educație fizică pentru preșcolari care nu numai că îi vor mulțumi, ci și vor dezvolta coordonarea mișcării, vorbirii și motricitatea fină.
Recomandat:
Metode specifice de educație fizică: aplicare și caracteristici
În orice proces pedagogic sunt implementate anumite metode și tehnici. Ele variază în funcție de scopuri și obiective. Contează și în ce zonă sunt folosite. În acest articol, vom lua în considerare metodele specifice de educație fizică și posibilitățile de aplicare a acestora
Educația fizică: scopuri, obiective, metode și principii. Principiile educației fizice a copiilor preșcolari: caracteristicile fiecărui principiu. Principiile sistemului de educație fizică
În educația modernă, una dintre principalele domenii ale educației este educația fizică de la o vârstă fragedă. Acum, când copiii își petrec aproape tot timpul liber pe computere și telefoane, acest aspect devine deosebit de relevant
De ce avem nevoie de mementouri pentru părinții de la grădiniță?
Lucrul cu părinții este un aspect foarte important al procesului educațional într-o grădiniță. Scopul acestei activități este următorul: să-i ajute pe adulți să-și înțeleagă copiii, să construiască relații corecte cu ei, să acorde atenție greșelilor comune făcute în creșterea copiilor. Pentru a face acest lucru, ei folosesc forme de lucru precum consultații, chestionare și memento-uri pentru părinții de la grădiniță. Fiecare dintre aceste metode are propriile sale caracteristici
Rezumat „Pregătirea fizică în grupa seniorilor”. Rezumatul orelor tematice de educație fizică la grupa seniori. Rezumatul orelor de educație fizică netradițională din grupa seniorilor
Pentru copiii grupelor mai mari le sunt prescrise multe variante de organizare a unei lecții: intriga, tematică, tradițională, curse de ștafetă, concursuri, jocuri, cu elemente de aerobic. La planificare, educatorul întocmește un rezumat al orelor tematice de educație fizică din grupa mai în vârstă. Scopul său principal este de a arăta copiilor cum să se întărească și să mențină sănătatea cu ajutorul exercițiilor generale de dezvoltare
Pentru a menține copiii sănătoși: educație fizică pentru preșcolari
Ce este o sesiune de educație fizică pentru preșcolari? Trebuie să îndeplinească anumite cerințe. În primul rând, este mai bine să alegeți mai multe opțiuni diferite pentru a menține principiul diversității. În al doilea rând, este important ca copiii să fie interesați. Pentru ca o ședință de educație fizică pentru preșcolari să nu se transforme într-o performanță sub constrângere. Cu cât copiii participă mai bine la lecție, cu atât beneficiile acesteia sunt mai mari pentru organism și pentru psihicul copilului
