Educația patriotică a preșcolarilor conform GEF: subiecte de lecție

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:59

Patriotismul este un sentiment social care se caracterizează prin atașamentul față de țara natală, oameni și tradițiile sale.

Educația morală și patriotică este un sistem de activități menite să formeze cetățenilor simțul datoriei față de țara natală, identitatea națională, disponibilitatea de a-și apăra patria.

Relevanța educației patriotice

Educația patriotică a preșcolarilor conform GEF este destul de relevantă în condițiile actuale. Acest lucru se datorează stabilirii priorității valorilor materiale față de cele spirituale în societatea noastră. Cu toate acestea, creșterea tinerei generații în cadrul respectului și iubirii pentru Patria formează o populație sănătoasă din punct de vedere moral și viabilă.

Copiii de vârstă preșcolară sunt deosebit de emoționali, curioși, pregătiți pentru empatie, sunt în proces de formare a liniilor directoare personale, astfel încât este posibil să desfășoare munca educațională cât mai fructuoasă. Acestcontribuie de asemenea la susceptibilitatea deosebită a preșcolarilor la influența adulților.

Obiective și obiective

Educația patriotică în instituția de învățământ preșcolar se desfășoară cu scopul de a cultiva dragostea față de patrie, atitudinea responsabilă față de mediu și oameni și de a stabili o legătură stabilă între generații. Formarea acestor valori are loc ca rezultat al lucrului sistematic și intenționat cu copilul.

Educația patriotică a preșcolarilor conform GEF presupune următoarele sarcini:

• formarea caracteristicilor morale și spirituale ale individului;
• formarea unui sentiment de mândrie în propria națiune;
• formarea unei atitudini respectuoase față de tradițiile naționale și culturale ale poporului lor;
• formarea unei poziții liberale față de semeni, adulți, persoane de alte naționalități.

Forme și metode de organizare a muncii

Programul de educație patriotică în instituțiile preșcolare presupune, în primul rând, organizarea muncii metodologice interne în această direcție. Deoarece dacă profesorul însuși nu simte un sentiment de dragoste pentru patrie, atunci nu va putea să-l transmită copiilor, profesorul trebuie, de asemenea, să știe cum să transmită cel mai eficient ideile de patriotism preșcolarilor. Lucrarea metodologică privind educația patriotică în instituția de învățământ preșcolar are ca scop îmbunătățirea nivelului de calificare a educatorilor, a alfabetizării lor pedagogice. Pentru aceasta, se organizează consilii tematice ale profesorilor, consultări, vizite reciproce la cursuri.

A doua parte a muncii metodologice este interacțiunea cupărinții, familia copilului, deoarece au un impact semnificativ asupra formării personalității unui preșcolar și este important să le sugerăm principalele direcții pentru dezvoltarea cu succes a valorilor morale și spirituale la copii. Au loc întâlniri tematice, discuții cu părinții, aceștia sunt implicați în organizarea și participarea la activitățile instituției de învățământ preșcolar.

Educația patriotică a preșcolarilor în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat definește metode de lucru cu preșcolari:

• aranjament de colțuri patriotice în preșcolar;
• organizare de excursii la obiectivele patriei, vizite la muzee, expozitii;
• organizarea de evenimente tematice (sărbători, matinee, concursuri, concursuri);
• conducerea de discuții tematice pe tema dragostei pentru Patria Mamă, citirea de lucrări relevante, memorarea poeziilor, vizionarea de filme, programe.

În fiecare an, în instituția de învățământ preșcolar se întocmește un plan de educație patriotică, care cuprinde toate formele și metodele de lucru metodologic și educațional. O listă orientativă de evenimente și subiecte ale cursurilor prevăzute de plan include: evenimente dedicate sărbătorilor de stat și populare, competiții sportive, cursuri tematice despre studiul naturii, trăsături, tradiții ale patriei, simboluri ale statului.

Sărbătorile dedicate sărbătorilor legale

Evenimentele pentru educația patriotică în instituțiile de învățământ preșcolar sunt de obicei programate pentru a coincide cu sărbătorirea sărbătorilor legale relevante, cum ar fi Ziua Victoriei, Ziua Apărătorului Patriei,Ziua Internațională a Femeii.

Când se pregătesc pentru eveniment, copiii învață istoria sărbătorii, înțeleg cui este dedicată și de ce este sărbătorită.

De exemplu, atunci când vă pregătiți pentru celebrarea Zilei Victoriei, puteți organiza campania Porumbelul Păcii făcând porumbei de hârtie albă împreună cu copiii ca simboluri ale vieții pașnice. Pentru evenimentul în sine, învățați cântece militare („Katyusha”, „Ziua Victoriei”, etc.), poezii pe subiectele relevante. Puteți organiza o întâlnire cu veterani sau copii ai războiului în cadrul proiectului „O copilărie atât de diferită: război și pace.”

Când pregătesc sărbătorirea Zilei Apărătorului Patriei, băieții își formează conceptul că sunt viitori bărbați, puternici și puternici, sprijinul familiei lor, al patriei, al apărătorilor acesteia. În timpul sărbătorii în sine, pot fi organizate mai multe evenimente diferite, în funcție de vârsta copiilor, de exemplu, o vacanță de felicitare a taților cu poezii, cântece și dansuri cu tematică militară, competiții sportive și competiționale, o sesiune de conversații „Avem nevoie de pace”, dedicat armatei care ne protejează țara.

Ziua Internațională a Femeii este dedicată formării valorilor familiei și imaginii unei mame, a unei femei ca tutore a familiei, în rândul preșcolarilor. În mod tradițional, evenimentele din această zi sunt dedicate felicitării mamelor și bunicilor. Cu o zi înainte, copiii le fac cadouri cu propriile mâini, dezvoltându-și abilitățile creative.

Sărbători populare

Pentru ca copiii să se perceapă pe ei înșiși ca parte a poporului lor, trebuie să fie impregnați de fundamentele acestuia, să-i înțeleagă originalitatea. Pentru asta, în DOWorganizați conversații-cursuri pentru a face cunoștință cu stilul popular de viață, dar cel mai bun mod pentru copii de a învăța informații este în timpul jocului. Puteți sărbători sărbătorile populare cu cântece, dansuri, bună dispoziție pentru a vă alătura tradițiilor.

Sărbătorile încep cu Crăciunul și cu vechiul An Nou. Copiii învață colinde, apoi merg în vizită în grupuri, cântă, primesc dulciuri drept recompensă.

Sărbătoarea Masleniței poate fi organizată în timpul unei plimbări, toți copiii instituției de învățământ preșcolar pot participa la ea în același timp. Iarna, primăvara, bufonii participă la spectacol. Preșcolarii se familiarizează cu istoria sărbătorii, esența și simbolurile acesteia. Simbolul principal al Maslenitsei sunt clătitele, vă puteți implica părinții în realizarea lor, aranjați un fel de târg.

Sărbătoarea de Paște are și simbolurile ei. Curs de pictură cu ouă de Paște. Există o mulțime de metode și tehnici care oferă copilului posibilitatea de a-și dezvolta abilitățile artistice.

Jocuri sportive

Educația patriotică a preșcolarilor conform GEF presupune educația unei persoane sănătoase din punct de vedere fizic. Prin urmare, dezvoltarea fizică este o parte integrantă a procesului educațional. Jocurile și competițiile sportive nu numai că îi dezvoltă pe copii, ci formează și un sentiment de echipă, unitatea de interese, întăresc legăturile și tradițiile de familie.

Puteți organiza competiții între aceleași grupe de vârstă pe teme adecvate, de exemplu, dedicate eroilor ruși. În timpul vacanței, copiii se familiarizează cu epopeele rusești despre eroi, cu militarii lorexploatează. Competiții precum:

• „Sharpshooter” - aruncarea mingii în țintă.
• remorcher.
• „Fast Rider” - o cursă de ștafetă pe cai de cauciuc sau mingi mari.
• „Cel mai puternic” - împingerea adversarilor din s altea cu umărul.
• „Ajutor eroic” - demontați intrarea în peșteră cu ajutorul unor cuburi și salvați-o pe frumoasa fată.

Concursurile comune între copii și părinți joacă un rol deosebit. Sărbătorirea Zilei Apărătorului Patriei pentru elevii grupelor senior și pregătitoare poate fi organizată prin jocul militar „Zarnichka”, în care tații și fiii participă la curse de ștafetă, iar mamele și fiicele participă la competiții pentru fani. Un astfel de joc aduce un sentiment de colectivism, patriotism, formează un interes pentru a face exerciții fizice, dezvoltă calități fizice de bază și te introduce în tradițiile sportului mare.

Clasuri despre studiul simbolurilor de stat

Educația patriotică a preșcolarilor conform GEF presupune cunoașterea simbolurilor de stat ale țării. Pentru a le studia, se țin conversații adecvate, de exemplu, „Iubește-ți țara mamă”, „Simboluri ale Rusiei”.

insuflă, de asemenea, un interes cognitiv pentru istoria patriei lor.

Cursele pot fi desfășurate folosind tehnologiile informației și comunicațiilor. Pentru a face acest lucru, trebuie să pregătiți o prezentare pe un anumit subiect, să vă stocați cu o înregistrare audio a imnului.

Secvența lecției poate fi următoarea:

1. Parte introductivă în care copiii se familiarizează cu poziția geografică și dimensiunea țării.
2. Introducere în steagul Rusiei, simbolismul culorilor sale. Puteți juca jocul „Fold the flag”.
3. Introducere în stemă. Profesorul explică copiilor însuși conceptul de stemă, conduce jocul „Gândește-te și desenează stema familiei tale.”
4. Ascultarea imnului național.
5. Partea finală, care verifică modul în care preșcolarii au învățat materialul.

Dezvăluirea temei patriei mici

Fiecare colț al Patriei noastre este unic și original în felul său. Este important să facem cunoștință copilului cu frumusețea naturii țării natale, în tradițiile și modul de viață al acestuia.

Una dintre modalități este organizarea unui mini-muzeu de istorie locală în instituția de învățământ preșcolar. Aici puteți colecta o colecție de lucruri vechi care caracterizează viața de zi cu zi, mostre de produse de artă populară (broderii, șervețele, fețe de masă, amulete, vesela, jucării).

O altă modalitate de a-ți cunoaște țara natală este să faci excursii, să vizitezi obiectivele turistice.

Se țin și lecții informative. Pentru cursuri sunt selectate subiecte adecvate despre educația patriotică. Copiii învață despre compatrioții lor celebri, despre istoria apariției și dezvoltării așezării lor natale, despre caracteristicile naturale ale regiunii,studiază folclorul.

Munca sistematică desfășurată în instituția de învățământ preșcolar permite insuflarea preșcolarilor cunoștințe primare despre istoria, geografia pământului natal, trăsăturile sale de dezvoltare și formare.