Momente de regim la grădiniță. Activități educaționale în momente de regim

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:59

Un copil are nevoie de o rutină zilnică? Aproape toți părinții își pun această întrebare. Și aici părerile diferă:

• cineva crede că este necesar să se concentreze asupra ceasului biologic al copilului;
• cineva, dimpotrivă, este de părere că din copilărie este necesar să-i dicteze copilului principalele momente de regim care să-l obișnuiască cu rutina zilnică necesară.

De ce are nevoie un copil de modul

Rutina zilnică a unui copil se bazează adesea pe dietă. Copiii se obișnuiesc cu faptul că dimineața se trezesc, se spală, iau micul dejun, studiază sau se plimbă, apoi iau cina, se odihnesc și așa mai departe până se sting luminile. Dacă această separare nu există, atunci încep problemele cu mâncarea, deoarece copilul poate avea oricând o gustare cu iaurt, chiflă și fructe. Drept urmare, nu simte foame, care este necesară pentru o masă completă.

Este interesant că adesea într-o familie în care mesele de regim nu sunt respectate, părinții nu își fac griji să respecte rutina zilnică în ansamblu. Acest lucru duce la faptul că ora de trezire și de adormire este întotdeauna diferită, somnul în timpul zilei este un fenomen volubil.

Copiii s-au dovedit a fi conservatori. Se simt mult mai calmi când știu că lorașteptând momentul următor și reacționând exagerat la schimbările în activitățile planificate.

Comportamentul copiilor care nu au o rutină zilnică se caracterizează prin dese izbucniri emoționale sub formă de crize de furie din orice motiv, nivelul lor de agresivitate și conflict putând crește. Este dificil să adormi bebelușii noaptea. Dacă s-a trezit târziu, în consecință, nu se odihnește în timpul zilei. Sistemul nervos este suprasolicitat, drept urmare, este dificil pentru copil să se reajusteze și să doarmă liniștit.

Pentru a preveni acest lucru, este mai bine să respectați un anumit program, chiar dacă nu este foarte strict.

Un alt argument serios în favoarea regimului

Uneori, părinții sunt mulțumiți de o astfel de viață când copilul este liber să ia propriile decizii. Cu toate acestea, problemele încep când vine timpul să mergi la grădiniță. Momentele de regim din grădiniță sunt respectate cu strictețe și unui copil îi va fi foarte greu să se adapteze dacă nu este obișnuit cu ele.

De aceea, părinților li se recomandă insistent să se familiarizeze cu rutina zilnică din instituția de învățământ preșcolar și să își organizeze ziua din timp cât mai aproape de programul grădiniței. Acest lucru va ușura viața copilului în timp ce se obișnuiește cu noul mediu.

Viața de grădiniță

Momentele de regim într-o instituție de învățământ preșcolar (instituție de învățământ preșcolar, sau grădiniță) sunt organizate în așa fel încât copiii să aibă mereu timp pentru jocuri active, cursuri și odihnă bună. Aproape toate grădinițele publice respectă regulile generale pentruprogramarea zilei.

Există o perioadă de activitate gratuită pentru jocurile independente, iar o parte din plimbare este alocată acestora.

Vara, activitățile educaționale din momentele sensibile se modifică ușor, deoarece în această perioadă sunt planificate numeroase excursii la muzee, vizite la teatre, grădini zoologice și alte evenimente în afara instituției.

Ora mesei la grădiniță este aproape aceeași peste tot. În unele grădinițe, copiilor li se oferă fructe și sucuri ca al doilea mic dejun.

În timpul somnului, copiii dorm sau stau întinși liniștiți în paturile lor. Timpul de odihnă în timpul zilei variază de la 2 la 3 ore.

Bineînțeles, momentele de rutină din grupul mai tânăr vor fi ușor diferite de rutina zilnică la senior sau pregătitor.

Cum începe dimineața?

Dimineața, profesorul duce copilul la grup. În același timp, ar trebui să acorde atenție bunăstării și aspectului bebelușului. Dacă copilul are semne de boală, atunci este trimis la cabinetul medical. Acolo, asistenta decide dacă copilul poate sta într-o instituție pentru copii sau dacă are nevoie de asistență medicală.

Gimnastica și spălatul sunt incluse în momentele de rutină de dimineață. Aceste evenimente sunt necesare nu numai din punct de vedere educațional. Din păcate, nu toți părinții au timp să efectueze aceste proceduri acasă. În procesul de finalizare a acestuia din urmă, educatorul desfășoară activități pedagogice, se asigură că mânecile sunt suflecate, iar mâinile sunt spălate peste chiuvetă, astfel încât să nu existe stropire. Acest lucru le insuflă copiilor un sentiment de ordine și o dorințăpăstrați curat.

După aceea, încep pregătirile pentru micul dejun. În grupuri sunt copii de serviciu. Au anumite responsabilități care sunt ușor de îndeplinit de către copii. În timpul micului dejun, profesorul atrage atenția copiilor asupra denumirilor de vase și ustensile, care, la rândul lor, dezvoltă vocabularul și orizonturile copiilor.

Cum este plimbarea?

Activitățile educaționale din momentele sensibile ale instituției de învățământ preșcolar sunt întotdeauna precizate în planuri. Când se pregătesc de plimbare, copiilor li se oferă în mod clar instrucțiuni pentru acțiuni ulterioare.

În primul rând, grupul este pus în ordine, apoi se reamintesc regulile de comportament din vestiar.

Sarcinile educaționale se rezolvă și în procesul de îmbrăcare a copiilor. Profesorul pronunță numele hainelor, detaliile, scopul. Astfel, vocabularul pe tema „Haine” este completat.

În timpul plimbării, profesorul organizează o varietate de activități pentru copii. Anterior, ei trebuie să fie familiarizați cu echipamentele și jucăriile disponibile. De asemenea, este necesar să discutăm despre regulile de gestionare a acestora.

Momentele de regim prevăd că, în timpul unei plimbări, copiilor trebuie să li se acorde timp pentru activități comune libere, dar, în același timp, profesorul trebuie să se asigure că copiii nu sunt supraexcitați în timpul interacțiunii.

Trebuie să aibă loc un joc în aer liber. Din când în când, băieții sunt implicați în curățarea site-ului.

Cu jumătate de oră înainte de sfârșitul plimbării, profesorul trebuie să organizeze un proces mai relaxat.activități, cum ar fi urmărirea lucrurilor care se întâmplă în jurul tău sau vorbirea despre schimbări în natură.

Înainte de a se întoarce în grup, copiilor li se spune regulile de comportament în vestiar.

În timpul îmbrăcării, profesorul are sarcina de a insufla copiilor respect pentru haine, arătându-le cum să-și pună lucrurile în dulapuri.

Pregătirea pentru momente de liniște și trezire

Prânzul merge cam la fel ca micul dejun. Și aici sunt numiți ofițeri de serviciu, li se dau sarcini fezabile.

Momentele de regim se observă și după mese, când începe pregătirea pentru somn. Pentru a face acest lucru, profesorul trebuie să monitorizeze cu strictețe disciplina în grup, astfel încât copiii să nu se joace și să nu facă zgomot, se creează o dispoziție de odihnă. Mediul ar trebui să fie calm, astfel încât băieții să se poată relaxa.

În procesul de pregătire pentru culcare, profesorul se confruntă cu sarcina de a continua să insufle copiilor o atitudine atentă față de lucruri, încurajând emoții pozitive în ceea ce privește odihna în timpul zilei.

În timpul creșterii, copiii nu ar trebui să fie distrași de lucruri străine, ci să se îmbrace imediat și apoi să îi aștepte pe ceilalți. În acest moment, îi poți oferi copilului un joc liniștit, de exemplu, pentru a asambla un puzzle simplu.

Dezvoltarea activităților cu copiii

În timpul momentelor de regim în grădină, sunt incluse în mod obligatoriu orele de dezvoltare la matematică, dezvoltarea vorbirii, desen, modelaj, educație fizică, muzică, consolidarea abilităților casnice și altele.

Cel mai des, cursurile nu durează mai mult de o jumătate de oră, deoarece copiii la această vârstănu sunt încă capabili să rețină atenția mult timp, motiv pentru care au nevoie de o schimbare constantă a activității.

Bineînțeles, durata clasei de creșă este diferită de cea a grupei pregătitoare.

Rezumat

Analizând momentele de regim din grădiniță, puteți observa că unele articole rămân aceleași pentru toate grupele de vârstă. Acestea includ:

1. Recepție de dimineață pentru copii.
2. Mâncat.
3. Activități de dezvoltare.
4. Activitate de joc.
5. Plimbare.

Totuși, conducătorii instituției de învățământ preșcolar încearcă să dezvolte rutina zilnică în așa fel încât să țină cont de caracteristicile de vârstă ale copiilor din fiecare grupă.