Tipuri și stiluri de educație parentală

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:48

Destul de des, persoanele cu copii apelează la psihologi pentru ajutor. Mamele și tații întreabă experții de unde pot proveni calitățile nedorite și comportamentul prost la copiii lor iubiți. Rolul cel mai important în formarea personalității îl joacă educația. Caracterul copiilor, viața lor viitoare depinde de stilul lui și de tipul ales de părinți. Ce metode și forme de educație sunt folosite? Această întrebare merită înțeleasă, deoarece răspunsul la ea va fi util pentru toți părinții să știe.

Ce este parenting-ul și ce stiluri există?

Cuvântul „educație” a apărut în vorbirea oamenilor cu foarte mult timp în urmă. Acest lucru este dovedit de textele slave datate 1056. În ele a fost descoperit pentru prima dată conceptul în cauză. În acele vremuri, cuvântului „educație” i s-au dat semnificații precum „îngrijirea”, „îngrijirea”, iar puțin mai târziu a început să fie folosit în sensul „instruirii”.

În viitor, acest concept a primit multe interpretări diferite de către diverși specialiști. Dacă le analizăm, putem spune că educația este:

• formațieo persoană care va fi de folos societății și care va putea trăi în ea, nu va evita alți oameni, nu se va retrage în sine;
• interacțiune între educatori și elevi;
• proces de învățare.

Părinții, care își cresc copiii, adesea nu se gândesc la organizarea acestui proces. Acţionează conform intuiţiei, experienţei de viaţă. Mai simplu spus, mamele și tații își cresc fiii și fiicele așa cum o fac. Astfel, fiecare familie aderă la un anumit stil de educație. Prin acest termen, specialiștii înțeleg modelele caracteristice ale relației părinților cu copilul lor.

Există multe clasificări ale stilurilor parentale. Una dintre ele a fost propusă de Diana Baumrind. Acest psiholog american a identificat următoarele stiluri parentale:

• autoritar;
• autoritar;
• liberal.

În viitor, această clasificare a fost completată. Eleanor Maccoby și John Martin au identificat un alt stil parental. A fost numit indiferent. Unele surse folosesc termeni precum „hipo-custodia”, „stil indiferent” pentru a se referi la acest model. Stilurile parentale sunt discutate în detaliu mai jos, caracteristicile fiecăruia dintre ele.

Stil parental autoritar

Unii părinți își țin copiii cu strictețe, aplică metode și forme dure de educație. Ei le dau copiilor instrucțiuni și așteaptă ca acestea să fie executate. În astfel de familii, există reguli și cerințe stricte. Copiii trebuie să facă totulnu te certa. În caz de abatere și purtare greșită, capricii, părinții își pedepsesc copiii, nu țin cont de părerile lor, nu cer nicio explicație. Acest stil de parenting este numit autoritar.

În acest model, independența copiilor este foarte limitată. Părinții care aderă la acest stil parental cred că copilul lor va crește ascultător, executiv, responsabil și serios. Cu toate acestea, rezultatul final este complet neașteptat pentru mame și tați:

1. Activi și puternici la caracter, copiii încep să se arate, de regulă, în adolescență. Se răzvrătesc, manifestă agresivitate, se ceartă cu părinții lor, visează la libertate și independență și de aceea fug adesea de casa părinților lor.
2. Copiii nesiguri își ascultă părinții, le este frică de ei, le este frică de pedeapsă. În viitor, astfel de oameni se dovedesc a fi dependenți, timizi, retrași și posomorâți.
3. Unii copii, crescând, iau exemplu de la părinți - creează familii asemănătoare cu cele în care au crescut, țin atât soțiile, cât și copiii cu strictețe.

Stil autorizat în educația familiei

Specialiștii din unele surse se referă la acest model ca „stil democratic de educație”, „cooperare”, deoarece este cel mai favorabil pentru formarea unei personalități armonioase. Acest stil parental se bazează pe relații calde și un nivel destul de ridicat de control. Părinții sunt întotdeauna deschiși la comunicare, dornici să discute șiRezolvați problemele cu copiii dvs. Mamele și tații încurajează independența fiilor și fiicelor, dar în unele cazuri pot indica ceea ce trebuie făcut. Copiii îi ascultă pe bătrâni, cunosc cuvântul „trebuie”.

Datorită stilului parental autoritar, copiii devin adaptați social. Nu le este frică să comunice cu alți oameni, știu să găsească un limbaj comun. Un stil parental autoritar vă permite să creșteți indivizi independenți și încrezători în sine, cu stimă de sine ridicată și autocontrol.

Stilul autoritar este modelul ideal de parenting. Cu toate acestea, aderarea exclusivă la acesta este încă nedorită. Pentru un copil aflat la o vârstă fragedă, autoritarismul emanat de la părinți este necesar și util. De exemplu, mamele și tații ar trebui să-i sublinieze bebelușului comportamentul greșit și să îi solicite să respecte orice norme și reguli sociale.

Model de relație liberală

Stilul parental liberal (permisiv) este observat în acele familii în care părinții sunt foarte indulgenți. Ei comunică cu copiii lor, le permit absolut totul, nu stabilesc nicio interdicție, se străduiesc să demonstreze dragoste necondiționată pentru fiii și fiicele lor.

Copiii crescuți în familii cu un model liberal de relații au următoarele trăsături:

• sunt adesea agresivi, impulsivi;
• străduiți-vă să nu vă răsfățați cu nimic;
• ador să se laude;
• nu-i place munca fizică și psihică;
• demonstrează încrederea în sine la limită de grosolănie;
• conflict cu alte persoane care nu le răsfăț.

Foarte des, incapacitatea părinților de a-și controla copilul duce la faptul că acesta se încadrează în grupuri asociale. Uneori, un stil parental liberal funcționează bine. Unii copii care au cunoscut libertatea și independența din copilărie devin oameni activi, hotărâți și creativi (ce fel de persoană va deveni un anumit copil depinde de caracteristicile caracterului său, stabilite de natură).

Stil parental indiferent

În acest model ies în evidență părți precum părinții indiferenți și copiii amărâți. Mamele și tații nu acordă atenție fiilor și fiicelor lor, îi tratează cu rece, nu arată grijă, afecțiune și dragoste, sunt ocupați doar cu propriile probleme. Copiii nu sunt limitati. Ei nu cunosc restricții. Nu li se insufla concepte precum „bunătatea”, „compasiunea”, prin urmare, copiii nu manifestă simpatie nici pentru animale, nici pentru alți oameni.

Unii părinți își arată nu doar indiferența, ci și ostilitatea. Copiii din astfel de familii nu se simt necesari. Ei manifestă un comportament deviant cu impulsuri distructive.

Clasificarea tipurilor de educație familială după Eidemiller și Yustiskis

Un rol important în formarea personalității îl joacă tipul de educație familială. Aceasta este o caracteristică a orientărilor valorice și a atitudinilor părinților, atitudinea emoțională față de copil. E. G. Eidemiller și V. V. Yustiskis a creat o clasificare a relațiilor în care a identificat mai multe tipuri principale care caracterizează creșterea băieților și a fetelor:

1. Hiperprotecție indulgentă. Toată atenția familiei este îndreptată spre copil. Părinții se străduiesc să-i satisfacă toate nevoile și mofturile cât mai mult posibil, să-și îndeplinească dorințele și să facă visele să devină realitate.
2. Hiperprotecție dominantă. Copilul este în centrul atenției. Părinții lui îl urmăresc în permanență. Independența copilului este limitată, deoarece mama și tata îi pun periodic niște interdicții și restricții.
3. Rele tratamente. Familia are un număr mare de cerințe. Copilul trebuie să le respecte fără îndoială. Pedepsele violente urmează neascultarea, mofturile, respingerii și comportamentul rău.
4. Neglijarea. Cu acest tip de educație în familie, copilul este lăsat singur. Mamei și tatalui nu le pasă de el, nu sunt interesați de el, nu-i controlează acțiunile.
5. Răspunderea morală crescută. Părinții nu acordă prea multă atenție copilului. Cu toate acestea, îi impun cerințe morale mari.
6. Respingere emoțională. Această creștere poate fi efectuată în funcție de tipul de „Cenuşăreasa”. Părinții sunt ostili și neprietenos față de copil. Nu oferă afecțiune, dragoste și căldură. În același timp, sunt foarte pretențioși cu copilul lor, îi cer să păstreze ordinea, să se supună tradițiilor familiei.

Clasificarea tipurilor de educație conform lui Garbuzov

B. I. Garbuzov a remarcat rolul decisiv al educaţieiinfluenţează în modelarea caracteristicilor caracterului copilului. Totodată, specialistul a identificat 3 tipuri de creștere a copiilor în familie:

1. Tip A. Părinții nu sunt interesați de caracteristicile individuale ale copilului. Nu le iau in calcul, nu cauta sa le dezvolte. Creșterea de acest tip se caracterizează prin control strict, impunerea singurului comportament corect asupra copilului.
2. Tipul B. Acest tip de educație se caracterizează printr-un concept anxios și suspicios al părinților cu privire la sănătatea și statutul social al copilului, așteptările de succes la școală și la munca viitoare.
3. Tip B. Părinții, toate rudele acordă atenție copilului. El este idolul familiei. Toate nevoile și dorințele lui sunt uneori satisfăcute în detrimentul membrilor familiei și al altor persoane.

Studiu Clemence

Cercetătorii elvețieni conduși de A. Clemence au identificat următoarele stiluri de creștere a copiilor în familie:

1. Directiva. În acest stil de familie, toate deciziile sunt luate de părinți. Sarcina copilului este să le accepte, să îndeplinească toate cerințele.
2. Participativ. Copilul poate lua decizii despre sine. Cu toate acestea, familia are câteva reguli generale. Copilul este obligat să se conformeze. În caz contrar, părinții aplică pedepse.
3. Delegare. Copilul ia propriile decizii. Părinții nu-i impun punctele lor de vedere. Nu-i acordă prea multă atenție până când comportamentul lui îl pune în probleme serioase.

Educație dizarmonică și armonioasă

Toatestilurile de educație considerate în familie și tipurile pot fi combinate în 2 grupe. Aceasta este o educație dizarmonică și armonioasă. Fiecare grup are anumite caracteristici, care sunt indicate în tabelul de mai jos.

Educație dizarmonică și armonioasă

Funcții	Părinte dizarmonică	Creștere armonioasă
Componenta emoțională	părinții nu acordă atenție copilului, nu arată afecțiune, grijă față de el; parintii sunt cruzi cu copilul, pedepseste-l, bat-l; părinți acordă prea multă atenție copilului lor.	în familie toți membrii sunt egali; copil atrage atenția, părinții au grijă de el; există respect reciproc în comunicare.
Componenta cognitivă	poziția părintelui nu este bine gândită; Nevoile copilului sunt supra- sau insuficient satisfăcute; există un nivel ridicat de inconsecvență, inconsecvență în relațiile dintre părinți și copii, un nivel scăzut de coeziune între membrii familiei.	drepturile copiilor sunt recunoscute în familie; independența este încurajată, libertatea este limitată în rațiune; există un nivel ridicat de satisfacție a nevoilor tuturor membrilor familiei; principiile educației se caracterizează prin stabilitate, consistență.
Componenta comportamentală	acțiune pentru copiicontrolat; părinți își pedepsesc copilul; copilului i se permite totul, acțiunile lui nu sunt controlate.	acțiunile copilului sunt controlate la început, pe măsură ce cresc, trecerea la autocontrol se realizează; există un sistem adecvat de recompense și sancțiuni în familie.

De ce unele familii au un parenting dizarmonic?

Părinții folosesc tipuri și stiluri nearmonioase de parenting. Acest lucru se întâmplă din diverse motive. Acestea sunt circumstanțele vieții și trăsăturile de caracter și problemele inconștiente ale părinților moderni și nevoile nesatisfăcute. Printre principalele motive pentru creșterea dizarmonică se numără următoarele:

• proiecția asupra copilului a propriilor calități nedorite;
• subdezvoltarea sentimentelor parentale;
• incertitudinea educațională a părinților;
• prezența fricii de a pierde un copil.

La primul motiv, părinții văd în copil acele calități pe care ei înșiși le au, dar nu le recunosc. De exemplu, un copil are tendința de lene. Părinții își pedepsesc copilul, îl tratează cu cruzime din cauza prezenței acestei calități personale. Lupta le permite să creadă că ei înșiși nu au acest defect.

Al doilea motiv menționat mai sus se observă la acele persoane care nu au experimentat căldura părintească în copilărie. Nu vor să aibă de-a face cu copilul lor, ei încearcă să petreacă mai puțin timp cu el, să nu comunice, așa că folosesc stiluri inarmoniceeducația familială a copiilor. De asemenea, acest motiv se observă la mulți tineri care nu erau pregătiți din punct de vedere psihologic pentru apariția unui copil în viața lor.

Incertitudinea educațională apare, de regulă, la personalitățile slabe. Părinții cu un astfel de defect nu fac cerințe speciale copilului, îi satisfac toate dorințele, deoarece nu îl pot refuza. Un mic membru al familiei găsește un loc vulnerabil în mama și tata și profită de el, asigurându-se că are drepturi maxime și responsabilități minime.

Când există o fobie de pierdere, părinții se simt lipsiți de apărare în copilul lor. Li se pare că este fragil, slab, dureros. Ei îl protejează. Din această cauză, apar astfel de stiluri parentale nearmonice ale adolescenților, cum ar fi supraprotecția conniventă și dominantă.

Ce este educația familială armonioasă?

Cu o creștere armonioasă, părinții acceptă copilul așa cum este. Ei nu încearcă să-i corecteze deficiențele minore, nu îi impun niciun tip de comportament. Familia are un număr mic de reguli și interdicții pe care absolut toată lumea le respectă. Nevoile copilului sunt satisfăcute în limite rezonabile (în timp ce nevoile altor membri ai familiei nu sunt ignorate sau încălcate).

Cu o creștere armonioasă, copilul își alege în mod independent propria cale de dezvoltare. Mama și tata nu-l obligă să meargă în niciun cerc de creație dacă nu vrea să o facă el însuși. Este încurajată independența copilului. Dacă este necesar, părinții oferă doar sfaturile necesare.

CătreCreșterea a fost armonioasă, părinții au nevoie de:

• găsește întotdeauna timp pentru a comunica cu copilul tău;
• interesează-te de succesele și eșecurile sale, ajută-te să faci față unor probleme;
• nu pune presiune asupra copilului, nu-i impune propriile puncte de vedere;
• tratează copilul ca pe un membru egal al familiei;
• pentru a insufla unui copil calități atât de importante precum bunătatea, empatia, respectul față de ceilalți.

În concluzie, este de remarcat faptul că este foarte important să alegeți tipurile și stilurile potrivite de parenting în familie. Depinde ce va deveni copilul, cum va fi viața lui viitoare, dacă va comunica cu oamenii din jurul lui, dacă va deveni retras și necomunicativ. În același timp, părinții trebuie să-și amintească întotdeauna că cheia unei educații eficiente este dragostea pentru un mic membru al familiei, interesul pentru el, o atmosferă prietenoasă, fără conflicte în casă.