Consiliere pentru părinții grupului pregătitor: subiecte și implementare

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:59

Creșterea unui copil este o sarcină responsabilă legată de soluționarea multor probleme litigioase. Și dacă părinții nu au suficientă experiență, atunci oricând pot apela la ajutorul profesorilor de grădiniță.

Care sunt principalele sarcini de lucru cu părinții

Orice consultări pentru părinții grupului pregătitor reprezintă unul dintre principalele domenii de activitate ale profesorului preșcolar. Pentru ca interacțiunea să fie completă, trebuie să funcționeze următoarele condiții:

• oportunitate în timpul întâlnirii de a studia și rezuma experiența educației;
• consultații constante pentru părinții grupului preșcolar ajută la îmbunătățirea culturii pedagogice a părinților preșcolarilor;
• invitarea părinților preșcolari la activități la grădiniță, căutarea comună a unor forme eficiente de muncă.

Cum se implementează sarcinile stabilite pentru instituțiile preșcolare conform GEF

Consultațiile sistematice pentru părinții grupei pregătitoare contribuie la rezolvarea acelor sarcini educaționale care sunt stabilite pentru grădiniță pentru anul universitar în curs.

Trebuie să aibă un îngrijitorse elaborează un program special, care presupune indicarea unor activități promițătoare cu mamici și tați de bebeluși. Conține toate consultările pentru părinții grupului pregătitor, subiectele unor astfel de întâlniri, programul de desfășurare a acestora. Următoarele puncte principale ar trebui indicate în programul educațional:

• modalități de implementare a dezvoltării cunoștințelor, abilităților, abilităților preșcolarilor;
• aplicarea de măsuri pentru păstrarea și promovarea sănătății bebelușilor.

Cum să planificați munca cu părinții la grădiniță

La începutul anului școlar au loc consultații primare pentru părinți din grădiniță, în cadrul cărora se conturează un plan de evenimente principale pentru o anumită perioadă. Cel mai adesea, planul se poate concentra pe o perioadă de șase luni. De exemplu, pentru un grup mediu, dezvoltarea vorbirii poate fi inclusă în planul de lucru. Consultațiile pentru părinți au loc cu implicarea unui psiholog profesionist, logoped. De asemenea, pot fi organizate întâlniri la care reprezentanții responsabili ai copiilor pot înțelege caracteristicile dezvoltării mentale, fizice în perioada preșcolară.

Planul conține neapărat teme de consultare pentru părinții instituțiilor de învățământ preșcolar, acestea fiind discutate în ședința organizatorică. Pentru ca toată lumea să aibă informații despre munca educatorului, fiecare grup are propriul colț de „propaganda cunoștințelor pedagogice”. Acest panou conține informații despre activitățile planificate de profesor, cum ar fi datele pentru cursurile deschise la care părinții pot participa și observasuccesul copilului dvs. De exemplu, consultările pentru părinții grupului mai în vârstă ar trebui să conțină informații despre specificul pregătirii copiilor pentru școală. Dosarele speciale, care se află în colțul fiecărei grupe educaționale, conțin o selecție de materiale metodologice compilate de psihologi copii.

Caiete de activitate personale

Conform standardului educațional de stat federal, fiecare profesor ține caiete speciale pentru toți elevii săi. Înregistrările separate sunt realizate de instructori de educație fizică, lucrători în muzică, un profesor care conduce cursuri de matematică, citire, modelare și alte discipline prevăzute de planul de lucru al acestei instituții preșcolare.

Lucrul cu preșcolari mai tineri

De interes deosebit este vârsta preșcolară mai mică, necesită o pregătire excelentă din partea educatoarei. De aceea, prima consultație pentru părinții grupului mai mic, care are loc în septembrie, ajută la identificarea comportamentului copiilor, a intereselor acestora. Mamele și tăticii, care sunt interesați de cooperarea cu profesorul, încearcă să spună toate detaliile despre copil, pentru ca profesorul să găsească mai ușor o abordare individuală a copilului. Trebuie remarcat faptul că vârsta fragedă are propriile sale caracteristici. Consilierea pentru părinți are ca scop dezvoltarea abilităților de bază de viață la copil. Prin urmare, prezența unui logoped calificat la întâlniri va fi utilă pentru a căuta împreună modalități de a elimina toate defectele de vorbire în timp util.

Se lucrează cupreșcolari mai mari

În grupurile mai vechi, educatorii întocmesc constant standuri de informare, inclusiv următoarele secțiuni: „Învățăm acasă”, „Realizările noastre”, „Este interesant.”

Pe tot parcursul anului școlar, un logoped, un asistent medical, un psiholog efectuează consultații individuale pentru părinții grupului mai în vârstă. Scopul principal nu este doar formarea unor abilități simple precum orientarea în spațiu sau timp, ci și comportamentul corect în societatea semenilor lor.

Caracteristici ale activității grupurilor pregătitoare

În grupurile pregătitoare pentru Standardul Educațional de Stat Federal, se desfășoară o activitate intenționată pentru a pregăti copiii pentru procesul de învățare la școală. Pe lângă orele comune, educatorii conduc conversații individuale, implică toți specialiștii care lucrează într-o instituție preșcolară. De asemenea, printre ultimele inovații utilizate activ în grădinițe, este necesar să menționăm invitația la clasele profesorilor din clasele primare, la care vor veni copiii.

Pe parcursul anului școlar, fiecare grupă organizează expoziții despre activitatea vizuală a copiilor, la care participă nu doar preșcolarii înșiși, ci și părinții lor. De exemplu, numele expoziției poate fi următorul: „Desen cu mama”, „Întâlniri de iarnă cu tata”. Părinții iau parte de bunăvoie la astfel de activități, în timp ce își găsesc interese comune, importanța și valoarea educației în familie crește.

Moduri de a găsi eficientcooperare cu părinții

Pentru a crește eficiența interacțiunii dintre educator și părinți, la sfârșitul fiecărui an universitar este realizat un sondaj. Ajută la identificarea problemelor de actualitate care apar de ambele părți, pentru a căuta opțiuni pentru o muncă eficientă. Rezultatele sondajului efectuat în DU indică faptul că părinții consideră că este mai acceptabil să organizeze evenimente comune cu copiii lor și sunt, de asemenea, interesați de conferințe și cluburi.

Evenimentele precum ușile deschise sunt, de asemenea, populare, deoarece în timpul lor există posibilitatea de a veni în grup cu copilul tău, de a participa la cursuri, de a discuta cu specialiștii care lucrează la grădiniță. Feedback-ul este, de asemenea, important, adică feedback-ul părinților despre munca educatorilor. Pentru aceasta, cărți speciale de note și recomandări sunt disponibile în fiecare grup.

Cum să păstrați preșcolarii sănătoși

Dintre sarcinile importante stabilite pentru profesorii de grădiniță, este necesar să se evidențieze păstrarea sănătății copiilor. De aceea, programul oricărui educator include o consultare privind standardul educațional de stat federal pentru părinți despre întărirea corpului, dezvoltarea abilităților unui stil de viață sănătos. Multe grădinițe din grupele lor fac colțuri, umplându-le cu literatură metodologică specială, după care, după citirea căreia, părinții primesc informații utile legate de recuperarea copiilor lor.

Educație fizică pentru preșcolari

Pentru ca copiii să crească sănătoși, fiecare grădiniță funcționeazăinstructor special educatie fizica. Are un program de întărire, de întărire a corpului preșcolarilor, de dezvoltare fizică a acestora. Pe lângă consultări constante, discuții cu părinții despre prevenirea răcelii, importanța sportului, alimentația, este planificată și organizarea diferitelor evenimente comune. Printre astfel de activități, se remarcă sărbătorile tradiționale: „Tată, mamă, sunt o familie de sport”, „Să fac mișcare cu toată mulțimea”. De mare folos vor fi, de asemenea, întâlniri amicale între echipe de părinți și o echipă de educatori ai instituției pentru copii. Cele mai interesante evenimente pot fi filmate, se fac fotografii, acest material este folosit pentru a proiecta colțuri de informare.

O experiență interesantă este accesul comun la pista de schi, excursii la piscină, la natură. Desigur, educatorii încearcă să ajute părinții să găsească un limbaj comun cu copiii lor.

Rezumat

Indiferent de grupa in care se afla copilul tau, profesorul are un program special care asigura dezvoltarea armonioasa a personalitatii.

În orice grădiniță se acordă o atenție deosebită păstrării și promovării sănătății, dezvăluirii potențialului creativ, precum și formării sentimentului de patriotism. Acei părinți care sunt cu adevărat interesați de dezvoltarea preșcolarului lor iau parte activ la toate întâlnirile, întâlnirile creative, conversațiile individuale. Ei înșiși încearcă să ia legătura cu profesorul, să fie interesați de unele probleme teoretice legate de educație.

Mama și tata pot oferi ei înșiși profesorilor subiecte pentru activități parentale, pot dezvolta împreună activități extracurriculare, pot ajuta la organizarea și desfășurarea de excursii, diverse evenimente educaționale. Doar activitatea comună este cheia dezvoltării depline a preșcolarilor, pregătirea lor încrezătoare pentru școlarizare. În acest caz, un membru cu drepturi depline al societății va merge spre provocările viitoare de-a lungul vieții.