De ce să folosiți materiale demonstrative pentru grădiniță?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:59

După cum știți, majoritatea copiilor au gândire imaginativă. De aceea, procesul educațional și educațional la o vârstă fragedă are mai mult succes dacă profesorul folosește diverse materiale demonstrative în munca sa. Ce este și de ce este atât de important să folosiți diferite forme de vizibilitate?

Ce este un ajutor vizual pentru preșcolari

Materialele demonstrative sunt imagini speciale ale obiectelor și fenomenelor, special create pentru a facilita percepția. Ele contribuie la formarea ideilor și conceptelor corecte la copii, favorizează dezvoltarea unor abilități și abilități conștiente puternice. Materialele demonstrative sunt utilizate în mod activ de către profesori în diferite etape ale procesului educațional. Cu ajutorul lor, copiii învață mai bine materiale noi, precum și consolidează și repetă ceea ce au învățat.

Materialul demonstrativ pentru grădiniță ar putea fi:

• imagini de antrenament;
• fișeuri micicarduri;
• benzi de film;
• diapozitive;
• jucării;
• material natural: frunze, conuri, ghinde și așa mai departe;
• alte specii.

Manualele de mari dimensiuni realizate în culori vii și vesele sunt de o valoare deosebită. Astfel de materiale trezesc un interes puternic și sunt mai bine amintite.

Importanța materialelor vizuale pentru copiii mici

Nu e de mirare că spun că este mai bine să vezi o dată decât să auzi de o sută de ori. Utilizarea materialului demonstrativ îl ajută pe profesor să înfățișeze instantaneu lucruri și obiecte greu de exprimat în cuvinte care sunt de înțeles pentru un copil mic. Utilizarea mijloacelor vizuale în studiul materialului nu numai că economisește timpul profesorului, dar generează și un interes puternic față de copil, aduce varietate procesului educațional plictisitor. Deoarece memoria vizuală este mai lungă decât memoria auditivă, o imagine va rămâne în capul copilului mult mai mult decât o descriere verbală.

Tipuri de ajutoare demonstrative

Diferitele tipuri de manuale pot fi folosite ca material demonstrativ pentru studierea aceluiași subiect.

Tabele. Aici ne referim la intrări alfabetice sau numerice plasate într-o anumită secvență. Cel mai adesea, informațiile sunt grupate pe coloane sau sunt o serie de cifre. Este posibil să utilizați textul însoțitor, dar nu este obligatoriu. De obicei, mesele sunt așezate pe foi mari de hârtie care pot fi atașate de o țesătură groasă,plastic sau carton. În funcție de tipul de informații, tabelele pot fi:

• referință;
• formare;
• instructiv;
• educațional.

Materiale fine. Acestea includ postere, picturi, aplicații, seturi de cartonașe care înfățișează diverse obiecte sau fenomene naturale. Aici puteți include și materiale demonstrative sub formă de modele de instrumente de măsură și scule:

• modele de diverse articole și bunuri;
• scale;
• formați;
• modele de diferite măsuri (litru, metru și altele);
• modele de forme geometrice.

Obiecte ale lumii înconjurătoare, materiale naturale. Astfel de materiale pot fi fructe, legume, bețe, conuri, creioane, cărți, jucării, flori, frunze și multe altele. Cel mai adesea, acest tip de ajutor didactic este utilizat în studiul matematicii și a bazelor numărării. Unele obiecte sunt, de asemenea, folosite pentru a demonstra elementele de bază ale geometriei. De exemplu, un bagel este un cerc, o minge este o minge și o noptieră este un cub.

Folosirea corectă

Cunoașterea tipurilor de materiale demonstrative contribuie la selectarea și utilizarea corectă a acestora, ceea ce este foarte important pentru îmbunătățirea eficacității antrenamentului. Desigur, industria tipografică modernă facilitează achiziționarea tuturor materialelor educaționale necesare. Dar materialele didactice realizate chiar de mâna copiilor funcționează mult mai bine și mai eficient. Prin urmare, este necesar să se implice activ copiii în acest lucrumunca creativa. Aceasta contribuie la dezvoltarea anumitor abilități, la dezvoltarea imaginației și a motricității fine, la dobândirea de cunoștințe și abilități suplimentare. Lucrările ulterioare cu materiale demonstrative făcute de sine îl încurajează pe copil să respecte munca celorlalți.

Dar, după cum știți, totul este bine cu moderație. Este foarte important să respectați regula utilizării suficiente și necesare a materialului. Dacă folosiți material demonstrativ acolo unde este complet nepotrivit, nu numai că nu îi puteți învăța pe copii să gândească corect, ci chiar îi puteți îndepărta de sarcina în cauză. Un exemplu viu de impact negativ poate fi acesta: un copil învață să aleagă operația aritmetică corectă atunci când rezolvă o sarcină. Dacă pentru atingerea scopului se folosește o ilustrație, în care altul aleargă la doi iepurași așezați într-o poiană, copilul va găsi răspunsul corect prin simpla recalculare. În același timp, nu va începe deloc să se gândească la ce fel de acțiune trebuie aplicată. Sarcina nu va fi realizată. Mai mult, în acest caz, utilizarea materialului demonstrativ, dimpotrivă, va încetini formarea deprinderii de a determina acțiunea corectă asupra numerelor propuse.