Cursuri de logopedie pentru copii. Lucru individual cu copiii

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:48

Fără vorbire, comunicarea este imposibilă. Stăpânind limba maternă, copilul face un progres uriaș în dezvoltare. Discursul corect, pe care ceilalți îl înțeleg, îl ajută să-și exprime gândurile mai precis, simplifică procesul de comunicare. Este mult mai ușor pentru un copil care nu are probleme de vorbire să se adapteze într-o echipă de copii.

Cum ar trebui să fie?

În mod normal, vorbirea la copii se formează până la vârsta de patru ani. La această vârstă, sunt permise anumite caracteristici și erori. În cazul încălcărilor existente ale apariției abilităților de vorbire, pot fi necesare cursuri de terapie logopedică pentru copii. Ele vor ajuta copilul să comunice mai ușor cu semenii, să facă contacte, să se alăture echipei de copii și să facă spectacol la matinee.

Este important să contactați un specialist la momentul potrivit. Uneori, o ajustare minimă în timp util vă poate scuti de o muncă lungă și dificilă în cazul unui proces care rulează. În plus, orele de logopedie pentru copii reprezintă un element necesar și principala ajustare în dezvoltarea vorbirii în pregătirea copilului pentru școală.

Obiective principale

Să luăm în considerare cele mai importante trei sarcini ale unor astfel de clase.

1. Primul lucru pe care un specialist ar trebui să-l învețe pe copil este să înțeleagă vorbirea nativă, să observe și să înțeleagă ceea ce se întâmplă în jur, extinzând astfel sfera ideilor despre lumea din jur. Scopul unui logoped este să formeze concepte generale, abilități de formare a cuvintelor și de flexiune, să învețe cum să folosești fraze complexe și structuri sintactice mai detaliate ale unei propoziții.
2. O altă funcție pe care o au cursurile de logopedie pentru copii este formarea pronunției corecte, dezvoltarea auzului fonemic și consolidarea abilităților de pronunție corectă a cuvintelor. Logopedul controlează claritatea și expresivitatea vorbirii, învață treptat copilul noțiunile de bază ale analizei sunetului.
3. A treia sarcină principală cu care se confruntă specialistul este predarea vorbirii independente folosind diverse propoziții, abilitatea de a spune cu propriile cuvinte despre evenimentul care s-a întâmplat, a repovesti intrigile basmelor și imaginilor. Scopul unic comun este dezvoltarea abilităților de comunicare ale copilului.

Tipuri și forme de curs

Toate cunoștințele dobândite la orele cu un logoped trebuie cu siguranță folosite în comunicare. Este important să-ți înveți copilul să aplice creativ abilitățile dobândite într-o varietate de situații și activități.

Cursele de logopedie pentru copii sunt frontale, în subgrup sau individual. Să aruncăm o privire mai atentă asupra fiecărui soi.

Lecția frontală se ține simultan cu întregul grup, care realizează material lexical. Include sunete care sunt pronunțate corect de toți copiii. Lecția frontală are loc în mai multeetape. În primul rând, este afișată pronunția corectă a sunetului studiat. În a doua etapă, copiii sunt învățați să diferențieze sunetele după ureche și în pronunție. În acest caz, este important să cultivați capacitatea de a observa cuvintele și sunetele vorbirii native.

Cursele de subgrup cu un logoped ar trebui să meargă în paralel cu cele frontale. Acestea sunt conduse cu o mică parte a echipei care reunește copiii cu dizabilități similare. În funcție de dinamica schimbărilor individuale în cursul anului, compoziția subgrupurilor se modifică. Cursul cursurilor din fiecare subgrup este în conformitate cu viteza de setare a sunetelor dorite folosind tehnici speciale.

Lecții private

Abilitățile de pronunție corectă a sunetului sunt automatizate și consolidate în cursurile individuale de logopedie. Acestea se efectuează cu acei copii care au probleme la pronunțarea cuvintelor complexe, se observă multiple patologii ale vorbirii, tulburări fiziologice ale aparatului aparatului de articulare.

Lucrarea individuală cu copiii logoped corectează procesele fonemice, îmbunătățește pronunția, crește vocabularul activ al copilului. Îi învață pe copii să construiască propoziții coerente, oferă exerciții pentru dezvoltarea articulației și a motricității fine, care au un impact uriaș asupra vorbirii și inteligenței. Cursurile individuale de logopedie pentru copii, al căror preț la contactarea unui specialist privat poate fi destul de mare (în medie, o oră de muncă costă de la 500 la 1.500 de ruble, în funcție de regiune și de calificările unui logoped), au cele mai mari oportunitățieliminarea problemelor de vorbire.

Rezolvarea unor astfel de probleme, realizată în timp util, este cea mai importantă etapă în formarea pregătirii pentru învățare.

Despre probleme grave

Printre copiii care au nevoie de terapie logopedică, sunt mulți care suferă de forme severe de alalie senzoriomotorie, care sunt însoțite de întârziere generală a dezvoltării, dezinhibiție și chiar autism. Fiecare caz necesită o abordare specială.

În munca sa, specialistul se bazează pe cunoștințele de bază ale neuropsihologiei, neurolingvisticii, neurologiei și teoria formării treptate a acțiunilor. Alte dezvoltări pedagogice sunt adesea folosite, de exemplu, sistemul Montessori. Uneori, este posibil să ajutați un pacient mic numai în cooperare cu un neurolog și alți medici. Diagnosticul, de regulă, este confirmat și specificat în timpul lucrului.

Cum să faci față copiilor cu probleme

Un element important pe care trebuie să-l includă orele cu un logoped este relaxarea. Copilul ar trebui să se poată relaxa și să se simtă confortabil. Se cere să-i asigure o atmosferă familiară, să realizeze un contact emoțional. Dacă bebelușul de la recepție refuză să coopereze, este aproape imposibil să-l faci să vorbească. Sunt folosite o varietate de tehnici pentru a crea atmosfera potrivită: joacă cu nisip, activități acvatice.

Copiii au nevoie tot timpul să explice în propoziții scurte și simple sensul a ceea ce li se cere să facă. Foarte de dorit șiuneori este necesar contactul vizual. Este necesar să vorbiți cu bebelușul încet și nu cu o voce prea ridicată, deoarece copiii nu percep bine o voce subțire. Un copil care are probleme grave de vorbire nu trebuie să primească comenzi: „spune”, „arată”. De asta ar trebui să se convingă părinții, care vor avea acasă cursuri de logopedie independente cu copilul pentru a consolida materialul.

Copii hiperactivi și retardați

De regulă, un pacient cu probleme de 4-5 ani are alte tulburări. Cel mai adesea este un copil hiperactiv sau, dimpotrivă, inhibat. Copiii hiperactivi sunt deosebit de dificili. Sarcina părinților și educatorilor este să încerce să organizeze viața bebelușului în așa fel încât să elimine complet toate sursele de entuziasm. Setarea ar trebui făcută pentru activități calme de dezvoltare.

Copiii inhibați au nevoie de stimulare motorie constantă, este posibil cu utilizarea mijloacelor improvizate: leagăne, jucării, scaune cu rotile. Trebuie să iei copilul în brațe și să faci diverse mișcări cu el. Este foarte util să folosești muzica și orice sunete. Lecțiile de muzică stimulează vorbirea, reduc gradul de control pe care copilul îl are asupra propriei pronunții. Copiii necuvântători îi imită pe alții și se implică în procesul cântării.

Despre beneficiile muzicii și masajului

Ce altceva pot și ar trebui să includă cursurile de logopedie pentru copii? Poezii și tot aceeași muzică, care stimulează minunat urechea, melodiozitatea vorbirii, îmbunătățind pe parcurs coordonarea mișcărilor și ideea despaţiu. Au fost observate în mod repetat cazuri când blocarea vorbirii a fost spartă cu ajutorul muzicii. Copiii mici cu semne de autism sunt importanți de implicat în jocurile comune. Nu necesită realizări deosebite, dar în situații de joc, mecanismele de comunicare și vorbire sunt activate în mod natural. Cu copiii cărora încă le este greu să-și amintească regulile jocului, puteți doar să cântați cântece - răspunsul emoțional are un efect pozitiv enorm.

Masajul poate fi un mijloc puternic de stimulare directă a vorbirii, care este necesar pentru mulți copii, dar nu pentru toți. Contactul fizic este slab tolerat de copiii cu probleme în sfera emoțională. Un efect util este dat de o lecție privind dezvoltarea percepției tactile, vizuale și auditive. Percepția tactilă se îmbunătățește atunci când simțiți, mângâiați jucării și diverse obiecte. Percepția auditivă este antrenată prin ascultarea și recunoașterea sunetelor și zgomotelor din diverse surse, iar percepția vizuală este antrenată prin recunoașterea imaginilor tematice.