Ce ar trebui să poată face un bebeluș la vârsta de 1 lună? Abilități și caracteristici ale dezvoltării

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Modificat ultima dată: 2024-02-18 08:48

Mamele moderne încep să se implice în dezvoltarea bebelușului aproape imediat după externarea acestuia din spital. Desigur, toți părinții își doresc ca copilul lor să îndeplinească cel puțin standardele din calendarul de dezvoltare și chiar mai bine - să-i înainteze. Lista a ceea ce ar trebui să poată face un copil la 1 lună este mică. Cu toate acestea, merită să-l studiați și să aruncați o privire mai atentă asupra nou-născutului pentru a preveni eventualele patologii.

Trăsăturile fiziologice ale nou-născutului

Fiind născut, copilul începe să se adapteze urgent la viața din afara pântecelui mamei. Acest lucru se datorează unor reflexe înnăscute și cunoașterii lumii din jur în perioadele scurte de timp dintre somn și mese.

În termeni fizici, sistemul circulator al nou-născutului se schimbă dramatic. La naștere, alimentarea cu sânge placentară se oprește, în timp cepropriul sânge începe să curgă din ventriculul drept al inimii pentru a fi îmbogățit cu oxigen. După aceea, trece printr-un mic cerc de sânge.

În plus, nou-născutul pierde principalele comunicații fetale - canalele arteriale și venoase se închid, cercurile mari și mici ale circulației sanguine încep să funcționeze pe deplin. În plus, imunitatea copilului începe să se familiarizeze cu noi bacterii și microorganisme, sistemul digestiv se adaptează și sistemul endocrin se îmbunătățește.

Creșterea și dezvoltarea unui copil la 1 lună

Despre ceea ce ar trebui să poată face un copil la vârsta de 1 lună, se poate vorbi doar provizoriu. Unii copii se dezvoltă și cresc mai repede, alții mai încet. Conform normelor, până la sfârșitul primei luni de viață, un nou-născut ar trebui să câștige cel puțin 600 de grame de greutate și 2 cm înălțime. În plus, acoperirea capului și a pieptului este crescută. Cu toate acestea, mișcările nou-născutului până la sfârșitul primei luni rămân haotice. Coordonarea vine abia în a treia lună de viață, motiv pentru care se recomandă înfășarea copiilor până la această vârstă.

În timpul stării de veghe, copilul explorează treptat lumea din jurul lui. Sub influența unei cantități uriașe de informații pe care nou-născutul trebuie să le învețe încă, sistemul nervos și funcțiile creierului se dezvoltă. Deoarece învățarea nu este atât de rapidă, nu trebuie să vă așteptați la abilități speciale de la copil.

Ce ar trebui să poată face un copil la 1 lună?

Când medicii vorbesc despre abilitățile nou-născuților, se referă la prezența reflexelor înnăscute care sunt comune tuturorcopii în prima lună de viață. Acestea sunt verificate în timpul unei examinări de rutină și nu necesită stres psihic sau psihologic din partea copilului. Tot ceea ce un copil ar trebui să poată face la 1 lună sunt reflexe necondiționate care i-au fost date de natură.

Lista reflexelor necondiționate ale unui nou-născut include următoarele abilități:

• suge;
• apucare;
• motor de căutare;
• de protecție;
• crawling;
• mers pe jos;
• Reflex Babinski.

Suge și caută reflexe

Primul reflex necesar pentru a supraviețui în afara uterului este sugerea. Este necesar pentru ca copilul să poată primi nutrienți nu prin cordonul ombilical, ci prin laptele matern, care mai trebuie să fie obținut. Acest reflex se dezvoltă în perioada de naștere a copilului. Prin urmare, la ecografie, puteți vedea clar cum copilul, în timp ce se află în abdomenul mamei, își suge degetul. Pentru a verifica acest reflex, trebuie să treceți vârful degetului în jurul gurii copilului.

Un alt reflex care vizează obținerea hranei este reflexul de căutare. Dacă atingeți ușor obrazul sau colțul gurii copilului, acesta ar trebui să-și întoarcă capul spre iritant. Dar numai cu condiția ca această atingere să fie blândă și atentă. A recunoaște grosolănia și disconfortul permite dezvoltarea unui copil într-o lună. Ceea ce ar trebui să poată face un nou-născut este să întindă mâna spre bine și să evite pericolul. Prin urmare, dacă este atins cu neglijență, copilul își poate întoarce capul în direcția opusă.

Apucare și protecție

Cele mai multetimp palmele nou-născutului sunt în stare comprimată. Și dacă puneți un deget sau alt obiect în mânerul deschis, copilul îl va apuca strâns. Mai mult, forța de compresie va fi uimitoare pentru o creatură atât de fragilă. O reacție similară poate fi observată atunci când piciorul este iritat - copilul ar trebui să-și desclește degetele ca un evantai. Acest reflex este, de asemenea, un reflex de apucare, dar poartă numele neurologului francez Joseph Babinski.

Mulți părinți se tem să-și adoarmă copilul pe burtă. Dar în zadar. Datorită reflexului de protecție, copilul, dacă stă întins pe burtă, întoarce mereu capul într-o parte. Prin urmare, un copil sănătos nu riscă să se sufoce în timp ce doarme.

Târăre spontană și reflex automat de mers

În timpul examinării, medicul pediatru ar trebui să verifice câteva reflexe, cum ar fi târâtul spontan. Desigur, târâtul nu este pe lista a ceea ce ar trebui să poată face un bebeluș la vârsta de 1-2 luni. Totuși, trebuie să existe un reflex care seamănă cu astfel de încercări. Pentru a-l verifica, trebuie să așezați copilul pe burtă și să înlocuiți o palmă deschisă sub picioare ca opritor, de la care ar trebui să împingă puțin.

Reflexul sprijinului automat este vizibil dacă încerci să pui copilul pe picioare. Când bebelușul este luat în poziție verticală și lăsat să se sprijine pe o suprafață dură, pot fi observate primele încercări de a plimba nou-născutul.

Alte reflexe

Reflexul lui Babkin sau palmo-oral. El este cel care se referă la ceea ce ar trebui să poată face un copil într-o lună de viață. A verificaprezența acestui reflex, trebuie să apăsați ușor pe zona palmei de sub degetul mare. Dacă copilul a deschis gura și a întors capul în lateral, puteți fi sigur că acest reflex este prezent.

De fapt, lista abilităților naturale pe care le au nou-născuții este destul de largă. Unele reflexe pe care un copil ar trebui să le poată face deja dispar la 1-3 luni, altele pot dura până la șase luni. Cu toate acestea, pentru un verdict asupra sănătății copilului, verificările standard enumerate mai sus sunt suficiente.

Ce altceva ar trebui să poată face bebelușii la vârsta de 1 lună?

Dacă îți monitorizezi cu atenție copilul în primele 4 săptămâni de viață, poți vedea cât de repede se dezvoltă. Da, diferența față de ceea ce ar trebui să poată face un bebeluș la 1-5 luni este colosală, dar totuși nu ar trebui să iei realizările lui de bune.

Până la sfârșitul primei luni de viață, copilul poate:

• Concentrați-vă pe un anumit subiect. De regulă, pe unul mare și luminos (zdrănător, poză, jucărie).
• Ridică-ți capul din poziția „întins pe burtă”.
• Răspunde activ la voci familiare (mame și tați).
• Începe cu un sunet puternic și puternic.
• Emite zgomote sau zumzet.
• Urmăriți obiectele în mișcare cu ochii.
• Repetați după expresiile faciale ale adulților (zâmbet, încruntat, arată limba).

În unele cazuri, copiii pot ține în siguranță capul drept. Cu toate acestea, această abilitate este una dintre cele care ar trebuisă poată face un copil în 1-4 luni. Deci, dacă lipsește, nu intrați în panică.

Sfaturi pentru părinți

În ciuda faptului că astăzi există literatură care este concepută pentru dezvoltarea copiilor cu vârsta peste 0 ani, nu ar trebui să te lași dus de ea. Este posibil să familiarizați un nou-născut cu o lume nouă fără materiale didactice. Da, și cu dorința de dezvoltare mentală rapidă, merită să așteptați. La această vârstă, principalul lucru pentru părinți este să creeze cea mai confortabilă atmosferă în casă pentru bebeluș.

Sfaturi:

• Dacă este posibil, trebuie să oferi copilului propriul spațiu, în care sunetele străine nu vor pătrunde. Poate fi fie dormitorul unui părinte, fie o cameră separată pentru copii, izolată de zgomotele puternice. Ele provoacă cel mai puternic stres la nou-născut. Dar sunetele monotone și liniștite (zgomot alb), dimpotrivă, acționează ca un somnifer pentru copil.
• Pentru a nu provoca disconfort copilului, acesta ar trebui să experimenteze doar senzații tactile blânde. Hainele, scutecele, lenjeria de pat trebuie cusute din material moale, plăcut la atingere. De asemenea, este foarte important să atingeți corect copilul. Mâinile unui adult ar trebui să fie calde, iar mișcările trebuie să fie atente.
• Pentru percepția vizuală a informațiilor, puteți arăta nou-născutului diferite imagini și obiecte. S-a observat că dacă atârnați o poză color monocromatică în pătuț la nivelul ochilor, nou-născutul o va examina îndelung și cu interes. Când poza se plictisește, poate fi schimbată cu una similară, doar de altă culoare. Și apoi interesul copilului pentru ea va relua.
• Puteți dezvolta auzul și vorbirea cunașterea însăși. Pentru a face acest lucru, puteți să cântați cântece, să spuneți rime și versuri, să citiți basme. Dacă copilul reacționează la vorbire, trebuie să intri într-un dialog cu el.

În primele luni de viață, bebelușul este foarte strâns legat de mama la nivelul stării psiho-emoționale. Un nou-născut simte intuitiv când o mamă este supărată, enervată sau tristă. Prin urmare, atunci când interacționați cu el, principalul lucru este o dispoziție bună.